【摘 要】
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杨天顺(山东省烟台一中) 自1986年以来,为适应“三个面向”的要求,从整体改革着眼,集中于普通班、普通教师大面积提高语文教学质量的研究。但由于教育管理体制的制约,教师队
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杨天顺(山东省烟台一中) 自1986年以来,为适应“三个面向”的要求,从整体改革着眼,集中于普通班、普通教师大面积提高语文教学质量的研究。但由于教育管理体制的制约,教师队伍的不稳定,学生厌学情绪的增长以及片面追求升学率的影响,使得这个问题变得非常复杂和困难,现正探求可行性的解决办法和途径。当前的语文教学改革,必须放在教育整体
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