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情景教学法是新课程改革的重要教学理念和有效教学方法，对于营造学习氛围、激发学生兴趣，提高教学效益有着重要的作用。本文结合笔者的小学音乐教学经验，从课堂环境的布置、趣味故事的导入、多媒体课件的运用、音乐游戏和角色表演的开展这五个方面探讨了小学音乐情境教学法的实施策略，以期实现境中感知、境中悟情、境中育人的教学目的。