【摘 要】
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基于高职学生职业能力培养的教学评价体系将评估考核信息及时反应到教学环节,对教学的实施具有导向、激励及评价等功能,全面科学以及公正的评价体系对实现课程目标有至关重要
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基于高职学生职业能力培养的教学评价体系将评估考核信息及时反应到教学环节,对教学的实施具有导向、激励及评价等功能,全面科学以及公正的评价体系对实现课程目标有至关重要的作用,对高等职业技术院校公共英语课程教学的评价体系从基于职业能力培养,素质培养评价等相关的评价体系,多元化评价方式等方面作了探讨。本文主要探讨在大学英语成绩评定中如何进行科学的培养方式,从而提高学生的语言综合运用能力和自主学习能力。
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