【摘 要】
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【内容摘要】中学生应该具备良好的道德认知能力，这也是初高中思想道德教育的目标。初高中学生具有很多相似点，性格和思维方面具有一定的相似性，但是也具备独立性。本文主要论述了初高中学生道德认知能力的过度衔接与培养，为学生今后的学习和生活奠定坚实的基础。 【关键词】初高中 学生 道德认知能力 培养措施 我国近些年不断落实基础教育课程改革工作，开始重视对于学生采取人文引导，大力发展个性化教育，教育空间由
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【内容摘要】中学生应该具备良好的道德认知能力，这也是初高中思想道德教育的目标。初高中学生具有很多相似点，性格和思维方面具有一定的相似性，但是也具备独立性。本文主要论述了初高中学生道德认知能力的过度衔接与培养，为学生今后的学习和生活奠定坚实的基础。
【关键词】初高中 学生 道德认知能力 培养措施
我国近些年不断落实基础教育课程改革工作，开始重视对于学生采取人文引导，大力发展个性化教育，教育空间由此得到拓展，不断整合多种教育资源。教育改革的目的就是实现学生的全面发展，要求学生具备一定的道德认知能力，在当前的教育机构当中需要注重培养学生的道德认知能力。
一、
其他文献
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【内容摘要】受社会主要矛盾转变和当前社会劳动力转型和供给结构改革的影响，国家对人才的培养和创新意识的追求提出了新的要求，中职学校的道德教育也势必面临着新的挑战。本文将立足于构建美德故事“两化”的德育模式，在中职思政课堂这个德育工作的主渠道中，选取与课堂教学内容相契合的，并与中职艺术生成长需求相匹配的美德故事素材，讲述它，解读它，以达到学生能逐步理解故事渗透的德育思想，最后让学生利用其艺术专业的优势
【内容摘要】网络课程在初中英语教学中越来越重要，本文针对网络课程在初中英语教学中的应用展开了研究。首先介绍了网络课程在英语教学中的主要类型，然后分析了网络课程在初中英语教学中出现的问题，最后提出了网络课程在初中英语教学中的应用对策，为现代初中英语教学提供了更多的参考。 【关键词】网络课程 初中英语 教学 开发 一、网络课程在英语教学中的主要类型 1.口语类型 在新课改的要求下，增强了英语口
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