【摘 要】
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数学教育家G·波利亚曾指出:“数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式的严谨的科学,从这方面看数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学看起来却像一门实验性
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数学教育家G·波利亚曾指出:“数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式的严谨的科学,从这方面看数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学.”可见,数学教学既要充分体现数学的抽象化的一面,又要重视数学创造过程中的具体化的一面.在现今中学数学的教学中,数学作为演绎科学的
Mathematical educator G. Polia pointed out: “Mathematics has two sides, on the one hand it is a Euclidean rigorous science, and in this respect mathematics is like a systematic deductive science; but the other In the aspect of creation, the mathematics in the process of creation looks like an experimental inductive science. ”Thus, mathematics teaching should not only fully reflect the abstract side of mathematics, but also pay attention to the concrete aspects in the mathematical creation process. In modern middle school mathematics teaching, mathematics is deductive science
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右:塔约、阿尔达·诺尼等演唱(1955):这是我比较喜欢的一个版本。喜欢塔约略带夸张的俏皮,尤其是他一直不停地吐舌头的滑稽造型,让人感觉
Right: Tanyo, Alda Noni, etc. (1