【摘 要】
：
高温节能复合陶瓷涂料是一种防护性材料,在以往的研究中,对其防腐性能的研究不够充分,因此配制涂料的防腐蚀性试剂,制备了全新的陶瓷涂料,通过添加弱腐蚀试剂——氯化钠溶液,
【机 构】
：
铜川职业技术学院建筑与材料工程学院,陕西铜川727031
论文部分内容阅读
高温节能复合陶瓷涂料是一种防护性材料,在以往的研究中,对其防腐性能的研究不够充分,因此配制涂料的防腐蚀性试剂,制备了全新的陶瓷涂料,通过添加弱腐蚀试剂——氯化钠溶液,测试试样涂层在100d内的防腐状态.实验将9个试样分为三组,每一组中各有3个独立试样,3组涂层厚度分别为20mm、25mm以及30mm.在45d的实验测试中,厚度为20mm的试样出现腐蚀斑点,厚度为30mm的试样涂层大量脱落,直观视觉上,涂层厚度为25mm的试样涂层防腐性能更强.为证明此实验结果,利用电子显微镜,将浸泡30d、60d以及100d的试样B2涂层放大到2000倍和20000倍,根据涂层组织结构可知,在长达100d的实验测试中,B2试样涂层其表层完全反应,由蜂窝结构变为海绵结构,最后演变为无数针状结构堆积而成的网状结构,形成一个“防护墙”,经计算可知,其腐蚀性速率为0.52g/m2h,远低于国际的6g/m2h标准要求.可见此次制备的高温节能复合陶瓷涂料,当涂层厚度为25mm时,其防腐性能最强.
其他文献
摘 要：通过研究陶行知的教育思想，深入思考其教学理念，了解其教育理论的基本体系，针对其“每天四问”和“生活即教育”的教育理论作出了集中阐述。本文旨在通过陶行知的教育理论与教学实际相联系，来提高自身的教育素养，更好地实施素质教育。 关键词：每天四问；生活即教育；教学实际 中图分类号：G615 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）04-044-01 学生的学习好比划桨，教师的
在应试的指挥棒下，高三语文教学易掉入功利化的泥潭，忽视学科的根本而过重解题应试。于是，题型的多样和文本的无限让高三语文教学内容显得庞杂。讲多练多，而学生的能力和素养却难
摘 要：西藏宗教文化历史悠久，藏传佛教已经渗透到了西藏各个领域，尤其是旅游业，所有的旅游者来藏旅游都是来感受这片土地的这个特殊文化氛围，游客基本上是来欣赏和体验藏传佛教文化，所以培养面向西藏旅游行业的人才，光是一般的专业理论学习已不能满足西藏旅游业的特殊要求、进而也会限制到西藏宗教文化旅游的发展，影响本地区旅游专业学生在本地的就业和发展。而适当的开设本地宗教历史文化课程对于突破这一限制起到了重要的
摘 要：教育招生考试的体质和机制，是非常重要的因素，他们共同对社会发展做出了影响，也是最基本、根本和持久可靠的影响因素，本文就对体质和机制进行了简单的分析和讨论。 关键词：体制；机制；招生考试 中图分类号：G632.474 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）04-048-01 一、机制、体制，两个概念完全不同但是又互相联系。机制，就是指一个工作系统的内部，各个工作部分互
摘 要：伴随着我国教育事业的不断发展，民族教育引起了教育部门的重视，主要要求在民族教育中必须体现出本民族所具有的文化特色，同时，必须对中华主流文化进行学习，是具有双重性的教育特征，目前，我国少数民族教育虽然取得了一定进步，但是，在教育规模与教育层次方面还有很多问题，少数民族教育双重性的特征对于少数民族教育发展产生了一定的制约性，而少数民族教育的发展必须立足于教育的双重性上。以下是本文对少数民族教育
摘 要：据调查，在学习语文的过程中有三分之二的学生因为作业太多而伤脑筋，三分之一的学生希望老师不要布置作业。那么我们教师能不能设计一些既能深化课堂学习，又有趣的作业呢？作为一名语文老师，我开始了这方面的探索。我们常说：兴趣是最好的老师。怎样才能做到是孩子对枯燥的教学 产生浓厚的兴趣并怎强自我学习的能力呢？我认为可以采取以下几种行之有效的方法。 关键词：创新；自主；互动 中图分类号：G623.2
摘 要：伴随着科技的迅速发展、互联网的推广普及，计算机能够加快渗入人们的社会生活和经济活动。特别是目前我国国内仍处于中等发展阶段，IT人才的短缺现象较为突出，对计算机应用这一方面的科技人才的高标准需求日渐增多，然而我国很多就业岗位均要求求职者自身需具备有基本的计算机操作能力，计算机便成为中职学校教学的必修课程。时代的进步，科技的发展，市场的需求不断扩大，因而，计算机专业人才的培养至关重要，这也是中
对双环戊二烯加氢石油树脂的制备工艺进行了研究,考察了关键指标对产品性能的影响,建立了热聚合动力学模型,确定了较为适宜的聚合和加氢工艺条件,最佳热聚合工艺条件:反应压
摘 要：行为引导型教学主要是通过团队合作的模式来有效引导学生的自主学习能力，让学生的行为能力最终有所体现。同时，行为教导型教学是以学生为中心的一项教育开展模式，其有利于促进学生行为能力的提升，使得学生成为课堂的主体。数控专业结合行为引导型教学可以有效促进学生的专业能力和实践能力，本文将对行为引导型教学在数控教学中的应用效果进行研究和分析。 关键词：行为引导教学；数控教学；应用效果 中图分类号：
贫困是一个全球性问题，再富有的国家也要应对贫困问题。新疆作为我国一个边疆省份同样长期受贫困问题困扰，加之其多民族、多宗教、多文化、多语言、多体制、多生态、多资源的内