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新课标明确指出：“小学生正处于自主性培养的关键时期，这一时期的学生由于认知水平有限，导致他们的自主性意识往往是n在合作中产生的，因此自主性的培养离不开合作学习。”鉴于此，广大教育者必须认识到合作学习的重要性，将小组合作学习模式引入实际n教学中，引导学生通过合作找出适合自己的学习方法，从而为强化学生的自主意识创造有利的条件。本文从小学科学教学入手，阐述了小组n合作学习模式具体的应用策略，仅供大家参考。