【摘 要】
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１ 学习需要的分析深入开展课堂教学设计 ,调查了解、分析研究教学中学习者的需要和存在的问题 ,是工作的起点 ,也是决定课堂教学设计项目能否成功的基本前提。学习者学习成绩
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１ 学习需要的分析深入开展课堂教学设计 ,调查了解、分析研究教学中学习者的需要和存在的问题 ,是工作的起点 ,也是决定课堂教学设计项目能否成功的基本前提。学习者学习成绩的现状与教学目标（或标准）之间的差距 ,揭示了教学中存在的问题 ,只有教师善于发现教学中存在的问题
1 Analysis of Learning Needs Conducting classroom teaching design in depth and investigating and understanding learners' needs and existing problems in research teaching are the starting points of work and the basic prerequisites for determining the success of classroom instructional design projects. The difference between learners' academic performance and teaching objectives (or standards) reveals the problems in teaching, and only teachers are good at discovering the problems in teaching
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