颈围

来源 :健身科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在以往,人的腰围过大往往被认为是健康的一大威胁,很多科学研究也将腰围超标视为短寿的象征。不过,其实不只是腰围,双下巴、脖子短粗也存在健康隐患,二者都可能是心脏不健康的信号。在2015美国内分泌外科学会的年会上,医学专家公布了一项研究成果:如果女性的颈围在36厘米以上、男性的颈围在39厘米以上,就可能是患上代谢综合征的预兆,需要引起足够的重视。 In the past, people’s waist circumference is often considered to be a major threat to health, many scientific research will also be exceeded waist circumference as a symbol of short-lived. However, in fact, not only the waist, double chin, neck and short stature also exist health risks, both of which may be heart unhealthy signal. At the 2015 annual meeting of the American Society of Endocrine Surgery, medical experts unveiled a study that shows signs of metabolic syndrome if women have a neck circumference of 36 centimeters or more and a men’s neck circumference of 39 centimeters or more, Need to attract enough attention.
其他文献
目的探讨新西兰兔VX2肝癌MRI征象的病理学基础。方法移植法建立新西兰兔VX2肝癌模型20只共32个瘤灶。模型建立后2~4周,全部兔肝癌模型行肝脏MRI平扫,10只兔肝癌模型(包括15个
为了迎合新课改的要求,我们要优化教学,提高课堂教学质量,促进学生全面可持续发展。那么我们应该采取怎样的具体策略推进课堂教学活动有效开展呢?  一、精心设计课堂导入,激发学生学习兴趣  当在教学《石钟山记》这篇课文时,设计了这样的课堂导语:“北宋著名文学家王安石曾经写过这样一本书《字说》,其中阐明了每一个汉字都可以从字形上得出该字的具体意义。有一天,苏东坡遇到了王安石,于是问他:‘荆公先生,我的名字
期刊
应用放免法测定了60名正常人和120例高血压病患者血浆β内啡肽(β-EP),亮啡肽(L-EK),神经降压肽(NT)、精氨酸升压素(AVP)、肾素活性(PRA)和血管紧张素Ⅱ(AT Ⅱ)含量。结果发
液压钻机动力头箱体外形与内腔结构设计复杂,轮廓尺寸较大,壁厚较薄,局部地方厚薄差异较大,因此铸件经常出现铸造缺陷.为此,从动力头箱体的结构性出发,分析箱体铸造缺陷,提出
人文精神作为当今社会的重点组成部分,不仅是社会精神文化的重要基石,也是每个社会公民必须具有的基本素质。作为文化传承的工具,语文在人文精神的建设中有着至关重要的用处。语文不仅是一门语言科学,也是社会科学,是人与人之间交流的重要桥梁,在文化演变的历史长河中有着很重的分量。它是源远流长的历史文化的有力见证,长时间积累出了独有的文化底蕴,有着发扬历史文化、宣扬中华传统精神的责任。要充分发挥语文教学的优势,
期刊
亲爱的小星星们,本期我们邀请的小作家,有一个响当当的名字。瞧,她来了,让我们一起听听她的自白吧--  我叫李殊童,你一定会联想到那位大名鼎鼎的--李叔同吧,虽然我是一位女生,但我
教学语文,我们要培养学生自主学习的能力,把培养学生的自主学习能力作为语文教学的首要任务。多年的教学中,我在培养学生语文自主学习方面作了些尝试,下面是笔者的几点拙见。  一、激发兴趣,培养自觉性  学生学习兴趣浓厚,情绪高涨,他就会深入地、兴致勃勃地学习相关方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神。其实,语文学科,最关键的也就是自己主动去阅读,主动去获取知识,自主地去
期刊
CT灌注成像是利用CT的同层动态增强扫描了解组织及病变的血流灌注特点及血管特性,并可通过色阶赋值获得灌注伪彩色图像,达到功能性诊断的目的。目前颅脑和肝脏灌注成像比较成
冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)是由于冠状动脉内各种性质的斑块导致管腔狭窄或破裂后阻塞管腔使得冠状动脉供血和心肌需求之间不平衡所致的心肌损害,常猝然发病,导致
体验式学习是一种新型的操作模式,在很多学科都得到广泛运用,作为语文学科,能够顺利引入体验意识,势必能够给学生带来全新感知。体验未必要参与自然学科那样的实验操作,情感诵读、课堂演绎、习作表达等,都属于体验训练形式,教师要有创新意识,根据学生学习实际需要,给出针对性体验学习设计,以提升课堂教学品质,激发学生主动学习语文的积极性。  一、创设情境,激发学生体验意识  高中学生参与语文学习时,其内驱动力是
期刊