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深入推进国企混改激发市场主体活力
【出 处】
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商周刊
【发表日期】
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2020年20期
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【摘要】新课程标准呼唤新的教育教学手段。如何用好多媒体来提高生物课堂教学的有效性。课堂教学中使用多媒体不能滥用，要用得恰当、得体。在使用过程中要注意容量不可太大，板书不能没有。要恰当选择素材，合理选用、精心制作课件。制作时注意支持性原则、整体性原则、实效性原则。在生物教学中，深入研究和恰当地设计、开发、运用多媒体，使之与其他教学手段有机结合，从而优化课堂教学，提高课堂教学的有效性。 【关键词】多
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0022-01 2011年的高考已尘埃落定，回顾过去一年的教学，既有使人感到欣慰的经验之作、也有令人遗憾的不足之处，现归纳总结如下，以便对以后的教学有所帮助。 一、复课经验 1.明确《考试大纲》，加强基础知识的复习。 《考试大纲》下发后，对其进行认真研读，明确其变与不变之处，对其每一个考点都做到心中
【摘要】动物学是高等师范院校生物学专业的一门重要专业基础课。在动物学教学中实施研究性学习，包括以专题的形式进行教学，多种教学方法并重，开放实验室，以小组合作研究的方式完成课程论文等。结果表明：学生在经过动物学专题研究的学习，自主学习能力和实践创新能力得到了增强，实现了教研相长。最后，对在动物学教学中实施研究性学习提出了一些建议。 【关键词】动物学教学 研究性学习 创新能力 实践能力 【基金项目
【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0025-02 资源整合是资源建设的重要内容，其内涵是优化与重组现有资源。应该说，没有开发，资源就得不到及时的数量补充和内容的更新，就有枯竭之虞；而没有整合，资源就不能最大限度地得以利用和发挥效益，就有浪费之弊。因此，从辩证的观点出发，资源开发和资源整合是资源建设不可或缺的两个方面。 一、教材资源——合
【基金项目】该论文属福建省教育科学“十二五”规划，2011年度课题，编号：FJCGJJ11-197，课题名称：网络环境下教学教学备课的研究。 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0021-02 数学作为高中一门必修课程，在教育中占据着重要的地位。在教学过程中，数学教师首先要备课，查阅资料，这繁琐而庞大的工作会消耗许多时间。但随着网络的出现
【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0030-01 课堂教学在学校教育活动中处于极端重要的地位。这是因为课堂教学是教师传道、授业、解惑的主要方式，是教师向学生传授知识和技能的主要手段；也是学生学习文化科学知识的主要途径，更是培养高素质人才不可或缺的基本方式。两千多年来，教学内容、教学方法等千变万化，唯独课堂教学作为教学的一个主要方式，从讲授四书五
【摘要】从生源情况和专科培养目标出发，结合专科院校高等数学教学的实际情况，提出教学方法要调整，数学的实际应用能力培养要强化，教学的评价体系要改革的粗浅认识。 【关键词】高等数学 数学教学 应用能力 教学改革 【基金项目】校级教学研究基金项目，编号11-72 【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0033-02 近些年，随着各高校的扩招和生源数
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0034-01 向课堂四十分钟要质量，已经成为提高语文教学有效性的共识，但作为有效教学不可或缺的一部分——课堂或课后的作业练习，同样也应该保持高效，否则有效教学也只是“纸上谈兵”，缺少真正的实效。那么如何提高作业练习的有效性？我觉得过“五关”，就可以准确把握作业高效的命脉。 第一关：时间关 时间就是效率。任
伴随着我国经济的增长，国内企业得到了快速发展。但是一批具有发展潜质的企业在发展过程中普遍遇到了融资难的问题，资金短缺往往使企业丧失发展壮大的机遇。近年来，国内外私募股