【摘 要】
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初中英语课程的总目标是使学生在初步掌握英语基础上，进一步明确英语学习的目的，提高自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生的语言综合运用能力。为此初中英
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初中英语课程的总目标是使学生在初步掌握英语基础上，进一步明确英语学习的目的，提高自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生的语言综合运用能力。为此初中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有初中学生特点的英语学习的过程与方法。但在农村中学阶段，学习英语只是为了应付考试，而不能真正达到把英语当做一门语言去交际的效果。其实，在英语学习中，听、说、读、写四大方式是不可分割、相辅相成、互相促进的。语言作为一种交际工具，很多情况下是有声的。因此，“说”是必不可少的一项。而语言教学的最终目的也是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。但农村中学生学的都是“哑巴英语”，在语言的实际应用中却遇到了难题，这也成为目前初中英语教学的一大障碍，成为了初中英语教学所需要解决的主要问题。
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