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邹卫作品
【出 处】
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艺术界
【发表日期】
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2008年6期
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融入热血和生命塑造的昨天，历经无数岁月的风霜吞噬之后，呈现给世人的是一部部厚重古朴的线装古籍、是一座座斑驳陆离却又辉煌庄严的“皇史”。每一次读到这部宝典和登临这座古
数学教师是数学教学的设计者、主导者。数学教师每节课上课前，都要了解这节课的教学目标、重点、难点以及教学内容。因此，教师往往会思考如何展开这节课，是否需要在课前计划一些比较符合学生特点的教学方法、手段和教学思想，以便学生在课程结束后有所收获。笔者在教育教学中不仅运用了优秀教师成功的教学方法、教学手段进行一系列地尝试，而且结合在教学中摸索到的新方法进行学习、分析、实践、积累、创新，总结出一种比较理想的
数学有狭义和广义之分，狭义的数学指的是一些数学名词的学习，而广义的数学包括数学名词、数学原理、数学推理和数学规律在内的一系列知识。本文探讨的是广义的数学概念。学习数学概念的关键是把抽象的本质通过形象直观的方式展现出来。具体而言包括以下三个方面。 一、数学概念教学要以学生的最近发展区为设计依据 维果斯基的“最近发展区”理论指出，学生在学校学习以及实际生活中获得的知识，与学生通过最大努力所能达到的
导游人员掌握地方民歌,一方面会受到游客的热烈欢迎,另一方面,也可以更好地传承地方文化。不管是出于用人单位的需要,还是文化传承的必要,为导游专业的学生开设山西民歌欣赏
词汇学习是学生学习英语的重头戏.在农村中学,学生英语底子薄、学习习惯差,词汇成了他们学习英语最大的绊脚石.另外,单元词汇多而复杂、分散在各个角落,令学生望而生畏.笔者
春天的脚步越来越近，越来越近了。春风吹绿了大江南北，也赋予了兰台一片盎然的春意……春天，是播种的季节，一年之际在于春。改变归档文件整理规划，变“案卷级管理”为“文件级管理
本文在分析旅游产业的转型,如出游方式、旅游形态、旅游市场变化的基础上,对高职旅游管理课程体系建设提出改革思路。
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英语作为一门语言学科，我们学习它的目的不仅仅是为了记住单词、短语、习惯用法以及零零总总的语法，而是要能够直接用英语与别人交流。因此，口语教学便成了英语教学中的一个重要内容，在各地的中考、高考中，口语和听力更是不可忽视的部分。《英语课程标准》也提出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用语言的能力，学生在初中阶段应能就日常生活的各种话题运用英语与他人交换信息，并陈述自己的意见。但在现实中，
在经济全球化的今天，英语显得越来越重要，从某种程度上来说，学习英语已经成为现代社会中一种重要的谋生手段之一。所以，对学生来说，首要任务就是要学好英语。从目前的情况分析，对学生初中阶段的英语能力培养就显得极其重要。在英语能力培养中，口语训练是其中一项非常重要的内容。那么，怎样才能提高初中生的口语能力呢？ 一、重视听、读、背训练 在英语的口语交际过程中，“听”是一切信息交流的基础，只有听懂了才能表