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随着现代社会的高速发展，促进学生成长为综合性的全面人才成为了教师的重点的教育方向。而在这个过程中，教师充分的认识到了素质教育的重要性，充分认识到了学生的道德素养和法治意识对其自身的影响。因此，为了培养学生成为有着正确的人生观，价值观和世界观的优秀人才，小学的道德与法治课堂就显得十分的重要。但是，传统的课堂教学模式不适合新时期下的教育走向，导致小学的道德与法治课程教学质量不高。基于此本文将重点探究新时期下提高小学的道德与法治课堂教学的有效性的策略。