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“好之者不如乐之者”，快乐教学法是培养学生体育兴趣的重要途径，羽毛球教学作为中职体育教学的重要内容，如果学生爱学、乐学、善学，则既能帮助学生掌握羽毛球的理论知识，又能提高学生的运动技能。针对快乐教学法在中职羽毛球教学中的应用现状、价值和策略，本文进行了多种探究。通过故事分享，激发学生对羽毛球运动的兴趣；通过多元化的教学，包括游戏化教学、点赞式教学、接力式教学等等，树立学生的自信，持续学习欲望；通过因材施教，让学生在羽毛球课堂中体验到快乐，获得成就感，进而提高羽毛球教学的整体效率和质量，更好地提高学生的身体