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爱笑的宝宝是快乐的天使，人见人爱。不过，并非所有的妈妈都能拥有这份幸运：一些孩子偏偏喜欢哭，无论遇到大事小事，他们总是用“眼泪”说话……
哭是婴儿表达愿望的一种方式，可有的宝宝已经2岁多了，说变脸就变脸、动不动就大放悲歌。他们的眼泪或令妈妈摸不着头脑，或让妈妈束手无策，少不了心疼又心烦。
哭，其实是孩子心理情绪的一种外在表现，宝宝的每一次哭泣都有自己的理由。宝宝的每一次哭泣，“哭外之音”都代表了什么呢?如果妈妈能发现这其中的奥秘，就不难找到解决问题的路径。
1 我想说：我怕……
家里一来客人，2岁的媛媛就立刻扑向爸爸妈妈或奶奶，给人留下一个后背，叔叔阿姨高兴地逗逗她，多半引来她一阵大哭，弄得大家都很难堪；要是带她去串门，那简直是不可能，即便是到了主人家，她也绝不进门，哭着喊着“打道回府”。有时候在院子里玩儿，哪个小宝宝碰了她或拿她的玩具玩一下，媛媛立刻扯着嗓子大哭起来。奶奶心疼孙女，怕小朋友欺负她，索性让她在呆在家里。
原因剖析
有的宝宝天生敏感、感情脆弱，对新环境适应能力差，遇到陌生的人或环境，内心不由自主地感到拘谨、不知所措，甚至恐惧。他们常常表现为情绪不稳定，并用哭来宣泄。孩子的这种敏感气质可能与遗传有关。
家人的过度保护、溺爱和迁就，也是造成宝宝软弱、爱哭的一个主要因素。
你该怎么做
●孩子之间有天然的亲近
同接纳成人相比，宝宝更容易接纳小朋友。所以，妈妈不妨利用双休日或节假日请熟悉的孩子到家里玩儿，然后再带着宝宝去“回访”。有了前面的铺垫和“跟小哥哥、小姐姐一起玩儿”的诱惑，宝宝一般不会大哭着不进门。
以此为开端，带宝宝接触更多的小朋友、熟悉他们的爸爸妈妈，而后多带孩子到新的环境中去，慢慢地，宝宝就能适应了、不再感到害怕了。
●找个乐观的小朋友为伴
孩子之间喜欢攀比，即便是想哭的宝宝，在看到自己的玩伴高高兴兴时也容易被感染，而忘掉自己的拘谨和烦恼。所以，妈妈何不找个活泼开朗、爱说爱笑的孩子做自己宝宝的长期玩伴，让这个“开心果”带带他，过一段时间，你会发现自己的宝宝受到了积极的影响。
另外，妈妈也可以时常提醒孩子：宝宝已经长大了，大孩子不哭。得到这样暗示的次数越多，宝宝哭的次数就有可能越少。
2 我想说：我叫“娇滴滴”
融融谨小慎微地骑着小三轮车，她一边骑一边东张西望，没看见路上的小石头，车子一歪，栽倒了。但融融反应敏捷，车还没着地，自己先跳了下来，哪儿也没伤着。可她不管三七二十一，先哭了再说……
原因剖析
俗话说，孩子在磕磕碰碰中长大。但如今的独生子女，家家都金贵得像“眼珠子”似的，哪能有一点点的闪失宁宝宝的娇气，与有些父母家人的心理承受能力差不无关系，他们把芝麻大的磕碰夸张到西瓜那么大，对宝宝过度保护、溺爱迁就。在这种环境中长大的孩子，自然也不能接受一点点的“不顺”和委屈，遇事后除了会哭，别无选择。
其实，孩子的这种不良习惯是成人给养成的；如果你一开始就大呼小叫地把宝宝的“摔一跤”看得很严重，他就会从你的表情中获得这样的信息，以为自己真的遇到什么严重的事了，本来不想哭、结果就被吓哭了。所以，是家人助长了宝宝的娇气。
你该怎么做
●妈妈先沉住气
不管是宝宝摔了还是磕了，面对他的哭，妈妈在确认没有发生什么危险情况下，最好采取无所谓的态度，轻描淡写地说一声“没关系”，然后接着干自己的事，宝宝会因此觉得自己真的没关系、是安全的，自然也就不哭了。等宝宝安静下来，再讲道理，让孩子知道这是生活中常有的事，不必大惊小怪。
●听故事做游戏
借助听故事、讲图画书的方式，对宝宝进行勇敢者的教育，使之模仿书中或故事中的主人公，努力控制自己的情绪冲动，做一个坚强的好孩子。同时，也可以多带宝宝做一些对他来说有挑战性的户外活动，这些“勇敢者”的游戏也可以使孩子越来越“皮实”。
3 我想说：妈妈你别走
每天早上，妈妈离家去上班姿姿都伤心地大哭，后来发展到只要见不到妈妈就哭。妈妈不明白，姿姿2岁半了，怎么还这么离不开自己?
3岁的琪琪对去幼儿园如临大敌。妈妈索性把他交到老师手里转身就走，以为看不见妈妈他就不哭了，可琪琪每天都执著地哭很长时间，而且晚上回到家里总是神不守舍的，脾气也越来越大。
原因剖析
宝宝在情感和心理上特别依赖父母亲人，这种依恋关系使得宝宝知道自己有依靠的。如果宝宝的生活环境或条件发生变化，这种依恋关系暂时不存在了，比如父母突然离开或宝宝阶段性地、被迫地和陌生人在一起，其由亲情建立起来的安全感就会被破坏，表现出烦躁、不安、恐惧、哭闹不止。
帮助宝宝建立起安全感，需要一段相对较长的时间，但破坏它却是一瞬间的事。而一旦失去了安全感，宝宝随之也就失去了对他人的信任，对宝宝的性格和与人相处能力的发展不利。
你该怎么做
●预先透露消息
妈妈离开宝宝前先下点“毛毛雨”，比如，妈妈将出差，临走前几天先把这个消息告诉宝宝并耐心解释妈妈过几天以后离开、什么时间回来；说明将要去什么地方，也可以从地图上找到这个地方给宝宝看，讲讲那里的气候、有什么好吃的、好玩儿的，顺便问问宝宝想要些什么小礼物，妈妈回来的时候会尽量满足宝宝的要求，使宝宝有个心理准备。在“梳理”宝宝心情的过程中，尽量寻求家人的帮助，这有助于孩子把分离看得淡些。
●正视分离的痛苦
妈妈不要悄悄地走，这样做的结果是事与愿违一怕宝宝痛苦，到头来他会更加痛苦。明智的做法是坦然地和宝宝告别，使宝宝能在短时间内习惯分别，虽然和妈妈说“再见”的时候可能会哭，那是用哭来发泄自己的情绪，很快就能“雨过天晴”。
4 我想说：我不知道该怎么办
丽丽眼泪像自来水，说来就来。洗手弄湿了袖子哭、鞋带开了哭，就连在幼儿园里找不到自己喜欢的位子也哭!因为爱哭，小朋友也不愿意跟她玩。父母、老师都对此很头疼。
原因剖析
一些宝宝，遇到事情不知所措，便以“哭”声告急。其实，孩子这是在寻求依赖，是害怕挫折、缺乏应变能力和自信心的表现。
你该怎么做
●鼓励孩子说出来
告诉宝宝，无论遇到了什么困难或有什么要求，只有说出来，爸爸妈妈才能明白，才可以帮宝宝、有可能满足宝宝。哭是没有用的。另外，让孩子懂得：世界上还有很多不能随心所欲的事，要学会忍耐、坚持，然后去战胜困难。
●避免挫败感
如果宝宝掌握了一些做事的方法和技巧；或在他碰到挫折，比如积木倒了的时候，给予理解、鼓励和帮助，其挫败感就会减少。因此，平时放手让孩子做一些他力所能及的事情，是保证他远离哭泣的法宝之一。
5 我想说：就要我想要的
在超市里，图图把一辆遥控小飞机放进购物筐，妈妈随即拿出来送回到货架上，说：“我们上星期刚买了遥控车，这个以后再说吧。”图图一听，一屁股坐在地上号啕大哭，任凭妈妈怎么解释也无动于衷。
原因剖析
哭，是孩子们用来威胁成人、满足自己要求的一个“杀手锏”。起初，孩子只是以这种方式表达自己内心的失落和委屈，是情感的宣泄。可是，有的家长一看见孩子的眼泪心就软，立刻向孩子妥协，答应了孩子的要求、满足了他们的愿望，这就给孩子一种错觉，只要哭就可以得到一切。所以在“初战告捷”之后，宝宝就把“哭”作为实现自己目的灵丹妙药了。
你该怎么做
●转移目标
在宝宝情绪失控的时候，妈妈不妨给他一些新的提示，比如“你的小手有点脏，快去洗洗吧!”或者“你想不想到院中的水池里捞鱼?”当然，也可以通过讲故事、看动画片的方式，使宝宝的情绪平静下来。
●撤回你的关注
如果孩子对你的合理要求置之不理，反复解释也无济于事，你就要立刻撤回对他的所有关注，有条件的话可以与孩子分开，比如你去洗手间并把门反锁上。但在做这一切时态度要平静，不要让孩子感到你生气了。
●暂时隔离
如果孩子为了一个不合理的要求没完没了地大哭大闹，妈妈可以将他置于一个单调、乏味的地方，如卫生间、房间内高高的椅子上、父母的卧室等，他必须呆2分钟，目的是让他冷静下来。通常，妈妈不使用孩子自己的房间，因为那里有玩具，在玩的过程中体会不到隔离的痛苦，对其不良行为的改善起不到作用。
哭是婴儿表达愿望的一种方式，可有的宝宝已经2岁多了，说变脸就变脸、动不动就大放悲歌。他们的眼泪或令妈妈摸不着头脑，或让妈妈束手无策，少不了心疼又心烦。
哭，其实是孩子心理情绪的一种外在表现，宝宝的每一次哭泣都有自己的理由。宝宝的每一次哭泣，“哭外之音”都代表了什么呢?如果妈妈能发现这其中的奥秘，就不难找到解决问题的路径。
1 我想说：我怕……
家里一来客人，2岁的媛媛就立刻扑向爸爸妈妈或奶奶，给人留下一个后背，叔叔阿姨高兴地逗逗她，多半引来她一阵大哭，弄得大家都很难堪；要是带她去串门，那简直是不可能，即便是到了主人家，她也绝不进门，哭着喊着“打道回府”。有时候在院子里玩儿，哪个小宝宝碰了她或拿她的玩具玩一下，媛媛立刻扯着嗓子大哭起来。奶奶心疼孙女，怕小朋友欺负她，索性让她在呆在家里。
原因剖析
有的宝宝天生敏感、感情脆弱，对新环境适应能力差，遇到陌生的人或环境，内心不由自主地感到拘谨、不知所措，甚至恐惧。他们常常表现为情绪不稳定，并用哭来宣泄。孩子的这种敏感气质可能与遗传有关。
家人的过度保护、溺爱和迁就，也是造成宝宝软弱、爱哭的一个主要因素。
你该怎么做
●孩子之间有天然的亲近
同接纳成人相比，宝宝更容易接纳小朋友。所以，妈妈不妨利用双休日或节假日请熟悉的孩子到家里玩儿，然后再带着宝宝去“回访”。有了前面的铺垫和“跟小哥哥、小姐姐一起玩儿”的诱惑，宝宝一般不会大哭着不进门。
以此为开端，带宝宝接触更多的小朋友、熟悉他们的爸爸妈妈，而后多带孩子到新的环境中去，慢慢地，宝宝就能适应了、不再感到害怕了。
●找个乐观的小朋友为伴
孩子之间喜欢攀比，即便是想哭的宝宝，在看到自己的玩伴高高兴兴时也容易被感染，而忘掉自己的拘谨和烦恼。所以，妈妈何不找个活泼开朗、爱说爱笑的孩子做自己宝宝的长期玩伴，让这个“开心果”带带他，过一段时间，你会发现自己的宝宝受到了积极的影响。
另外，妈妈也可以时常提醒孩子：宝宝已经长大了，大孩子不哭。得到这样暗示的次数越多，宝宝哭的次数就有可能越少。
2 我想说：我叫“娇滴滴”
融融谨小慎微地骑着小三轮车，她一边骑一边东张西望，没看见路上的小石头，车子一歪，栽倒了。但融融反应敏捷，车还没着地，自己先跳了下来，哪儿也没伤着。可她不管三七二十一，先哭了再说……
原因剖析
俗话说，孩子在磕磕碰碰中长大。但如今的独生子女，家家都金贵得像“眼珠子”似的，哪能有一点点的闪失宁宝宝的娇气，与有些父母家人的心理承受能力差不无关系，他们把芝麻大的磕碰夸张到西瓜那么大，对宝宝过度保护、溺爱迁就。在这种环境中长大的孩子，自然也不能接受一点点的“不顺”和委屈，遇事后除了会哭，别无选择。
其实，孩子的这种不良习惯是成人给养成的；如果你一开始就大呼小叫地把宝宝的“摔一跤”看得很严重，他就会从你的表情中获得这样的信息，以为自己真的遇到什么严重的事了，本来不想哭、结果就被吓哭了。所以，是家人助长了宝宝的娇气。
你该怎么做
●妈妈先沉住气
不管是宝宝摔了还是磕了，面对他的哭，妈妈在确认没有发生什么危险情况下，最好采取无所谓的态度，轻描淡写地说一声“没关系”，然后接着干自己的事，宝宝会因此觉得自己真的没关系、是安全的，自然也就不哭了。等宝宝安静下来，再讲道理，让孩子知道这是生活中常有的事，不必大惊小怪。
●听故事做游戏
借助听故事、讲图画书的方式，对宝宝进行勇敢者的教育，使之模仿书中或故事中的主人公，努力控制自己的情绪冲动，做一个坚强的好孩子。同时，也可以多带宝宝做一些对他来说有挑战性的户外活动，这些“勇敢者”的游戏也可以使孩子越来越“皮实”。
3 我想说：妈妈你别走
每天早上，妈妈离家去上班姿姿都伤心地大哭，后来发展到只要见不到妈妈就哭。妈妈不明白，姿姿2岁半了，怎么还这么离不开自己?
3岁的琪琪对去幼儿园如临大敌。妈妈索性把他交到老师手里转身就走，以为看不见妈妈他就不哭了，可琪琪每天都执著地哭很长时间，而且晚上回到家里总是神不守舍的，脾气也越来越大。
原因剖析
宝宝在情感和心理上特别依赖父母亲人，这种依恋关系使得宝宝知道自己有依靠的。如果宝宝的生活环境或条件发生变化，这种依恋关系暂时不存在了，比如父母突然离开或宝宝阶段性地、被迫地和陌生人在一起，其由亲情建立起来的安全感就会被破坏，表现出烦躁、不安、恐惧、哭闹不止。
帮助宝宝建立起安全感，需要一段相对较长的时间，但破坏它却是一瞬间的事。而一旦失去了安全感，宝宝随之也就失去了对他人的信任，对宝宝的性格和与人相处能力的发展不利。
你该怎么做
●预先透露消息
妈妈离开宝宝前先下点“毛毛雨”，比如，妈妈将出差，临走前几天先把这个消息告诉宝宝并耐心解释妈妈过几天以后离开、什么时间回来；说明将要去什么地方，也可以从地图上找到这个地方给宝宝看，讲讲那里的气候、有什么好吃的、好玩儿的，顺便问问宝宝想要些什么小礼物，妈妈回来的时候会尽量满足宝宝的要求，使宝宝有个心理准备。在“梳理”宝宝心情的过程中，尽量寻求家人的帮助，这有助于孩子把分离看得淡些。
●正视分离的痛苦
妈妈不要悄悄地走，这样做的结果是事与愿违一怕宝宝痛苦，到头来他会更加痛苦。明智的做法是坦然地和宝宝告别，使宝宝能在短时间内习惯分别，虽然和妈妈说“再见”的时候可能会哭，那是用哭来发泄自己的情绪，很快就能“雨过天晴”。
4 我想说：我不知道该怎么办
丽丽眼泪像自来水，说来就来。洗手弄湿了袖子哭、鞋带开了哭，就连在幼儿园里找不到自己喜欢的位子也哭!因为爱哭，小朋友也不愿意跟她玩。父母、老师都对此很头疼。
原因剖析
一些宝宝，遇到事情不知所措，便以“哭”声告急。其实，孩子这是在寻求依赖，是害怕挫折、缺乏应变能力和自信心的表现。
你该怎么做
●鼓励孩子说出来
告诉宝宝，无论遇到了什么困难或有什么要求，只有说出来，爸爸妈妈才能明白，才可以帮宝宝、有可能满足宝宝。哭是没有用的。另外，让孩子懂得：世界上还有很多不能随心所欲的事，要学会忍耐、坚持，然后去战胜困难。
●避免挫败感
如果宝宝掌握了一些做事的方法和技巧；或在他碰到挫折，比如积木倒了的时候，给予理解、鼓励和帮助，其挫败感就会减少。因此，平时放手让孩子做一些他力所能及的事情，是保证他远离哭泣的法宝之一。
5 我想说：就要我想要的
在超市里，图图把一辆遥控小飞机放进购物筐，妈妈随即拿出来送回到货架上，说：“我们上星期刚买了遥控车，这个以后再说吧。”图图一听，一屁股坐在地上号啕大哭，任凭妈妈怎么解释也无动于衷。
原因剖析
哭，是孩子们用来威胁成人、满足自己要求的一个“杀手锏”。起初，孩子只是以这种方式表达自己内心的失落和委屈，是情感的宣泄。可是，有的家长一看见孩子的眼泪心就软，立刻向孩子妥协，答应了孩子的要求、满足了他们的愿望，这就给孩子一种错觉，只要哭就可以得到一切。所以在“初战告捷”之后，宝宝就把“哭”作为实现自己目的灵丹妙药了。
你该怎么做
●转移目标
在宝宝情绪失控的时候，妈妈不妨给他一些新的提示，比如“你的小手有点脏，快去洗洗吧!”或者“你想不想到院中的水池里捞鱼?”当然，也可以通过讲故事、看动画片的方式，使宝宝的情绪平静下来。
●撤回你的关注
如果孩子对你的合理要求置之不理，反复解释也无济于事，你就要立刻撤回对他的所有关注，有条件的话可以与孩子分开，比如你去洗手间并把门反锁上。但在做这一切时态度要平静，不要让孩子感到你生气了。
●暂时隔离
如果孩子为了一个不合理的要求没完没了地大哭大闹，妈妈可以将他置于一个单调、乏味的地方，如卫生间、房间内高高的椅子上、父母的卧室等，他必须呆2分钟，目的是让他冷静下来。通常，妈妈不使用孩子自己的房间，因为那里有玩具，在玩的过程中体会不到隔离的痛苦，对其不良行为的改善起不到作用。