奇妙的机器人

来源 :作文评点报·小学三、四年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cox_726
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  早就听说南京科技馆有机器人表演,这个星期天,爸爸妈妈带我来到南京科技馆看机器人。
  刚走进科技馆,我就迫不及待地来到二楼的机器人展廳。迎面就看见一口碧绿的大鱼缸,两条鲜艳的小鱼正快速地在鱼缸里游来游去。什么鱼儿这么漂亮?我跑到跟前仔细一看,哇,原来是两条机器鱼。只见它们摆动着两条机器尾巴游得正欢呢,这真是太神奇了!
  接着,我又看到了弹奏钢琴的音乐机器人,会同时下四盘棋的智能机器人……这些奇妙的机器人真是令我眼花缭乱、大开眼界。这时,我看到对面围了好多人,赶快跑过去一看,原来是“舞剑机器人”正在表演呢!只见这两个机器人长得特别奇特,脚下是四个轮子,长长的手臂,还没有脑袋呢!它们手持长剑不停地舞着,像两个英俊潇洒的武术家,最奇妙的是它们的动作整齐划一,一模一样。这是怎么做到的呢?舞了一会儿,它俩又开始对舞起来,只见它俩你刺一剑,我挡一剑,舞得可激烈了!剑光就像一片彩虹,又像一道闪电。舞完了,它俩缓缓地把剑插入剑鞘。左边的机器人对着大家鞠躬,我想:它们可能表演完了。这时,意想不到的事情发生了,只见右边的机器人把一个陀螺放在盘子上,陀螺竟然飞速地转动起来。而左边的机器人又缓缓地拔出剑来,大家看得入了神,不知道它们葫芦里卖的是什么药。只见它平端着剑,右边的机器人就把陀螺放在了它的剑柄上,陀螺飞快地在剑上转动,无论剑怎样摇晃,陀螺就是掉不下来。观众们见到这一幕,都惊叹得鼓起掌来。
  回家的路上,我想:机器人的聪明能干,离不开我们人类的智慧。我要从小学好科学,长大了才能设计出更多更奇妙的机器人,让它为人类服务。
  【评点】
  这篇作文从小处着眼,细微处着手,详略得当地描写出了科技馆中神奇的机器人。文章刻画细致,描写生动,比喻形象贴切,特别是对于舞剑机器人的刻画,扣人心弦,引人入胜。正面和侧面相结合的描写方法,通过观众的反应衬托出了机器人舞剑的精彩。结尾处更是恰到好处地点明了中心。 陈盼盼
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