【摘 要】
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如何使高一新生尽快适应高中数学的学习,这可能是每一个高中数学教师都应该思考的问题,笔者从两个方面来进行阐述。第一,教学内容方面;第二,思想方法方面。一、教学内容方面
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如何使高一新生尽快适应高中数学的学习,这可能是每一个高中数学教师都应该思考的问题,笔者从两个方面来进行阐述。第一,教学内容方面;第二,思想方法方面。一、教学内容方面鉴于教学内容方面的脱节现象,作为教师,我们应该对相关知识点进行一些比较、补充和拓展,从而达到初高中知识方面的顺利衔接,使学生学习新知识的难度有所降低,减缓能力上的坡度,帮助学生顺利地过渡。具体而言,我们可以从以下方面进行尝试:
How to make freshmen as soon as possible to adapt to high school mathematics learning, which may be every high school mathematics teachers should think about the problem, the author from two aspects to elaborate. First, teaching content; Second, the ways of thinking. First, the teaching content In view of the dislocation of the teaching content, as a teacher, we should make some comparisons, supplements and expansion of related knowledge points so as to achieve the successful connection of junior high school knowledge and make it harder for students to learn new knowledge , To ease the slope of ability to help students smooth transition. Specifically, we can try from the following aspects:
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在农村小学从事数学教育教学工作几年来，我一直都在思考：怎样与学生进行探究性学习？对这个问题我的脑海里是一片空白，是一个“未知数”。对于渴求进步“成熟”的我来说，探究性课堂
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