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创新合作策略是提高初中家校合作形式多元化、范围广泛性及效果最佳化的重要措施，也是培养初中生性格行为、学习发展观n及综合能力的重要途径，更是深化初中素质教育改革及实现班级教学管理目标的助推器。然而传统家校合作存在形式单一、范围有限及方法n落后等问题，限制了家校合作基本功能作用的正常发挥。本文简要分析初中班主任改进家校合作模式的必要性，在结合初中家校合作现状及n初中生身心发育现状的基础上，提出一些具体合理的新策略来提高其合作水平与效果。