【摘 要】
：
生活教育理论是陶行知教育思想的主线和基石,在他看来,生活就是教育,就是教育的内容,博大无比,而且是动态的,因生活的变化而变化,因此,又是全面的,由此而开展的教育是有利于
论文部分内容阅读
生活教育理论是陶行知教育思想的主线和基石,在他看来,生活就是教育,就是教育的内容,博大无比,而且是动态的,因生活的变化而变化,因此,又是全面的,由此而开展的教育是有利于受教育者终身的。瑞士心理学家皮亚杰将数学看作是认知的本
The theory of life education is the main line and cornerstone of Tao Xingzhi’s educational thought. In his view, life is education, that is, the content of education is immeasurably vast. It is dynamic and changes due to changes in life. Therefore, The resulting education is beneficial to educated people for life. Piaget, a Swiss psychologist, regards mathematics as a book of cognition
其他文献
我的芬妮姨妈是做蓝莓酱的。当然,她并非我的亲姨妈。出于对她的畏惧,我从不这样当面称呼她,只在提及她时才用“我的芬妮姨妈”作指代。父亲总被这个称呼惹得咯咯笑,母亲也总
随着新课程改革的实施,主体性教学逐渐被提上日程,成为高中政治教学中比较受人关注的一个环节。本文分析了高中思想政治主体性教学中的主体性、引导性和实践性三个原则,在此
阐述维克托·弗罗姆期望理论的意义,应用期望理论建立个体激励的理论体系、方法体系以及运用期望理论进行现代企业职工个体激励应把握的原则,试图构建现代企业职工个体的激励
新来的所长到任后没多久，就开始对宋村派出所内外环境进行重新整修。整修期间，同事们一边处理各种警情、业务，一边抽时间忙里忙外地收拾卫生。干了一个多星期，都累得筋疲力尽。周二中午，同事们拖着疲惫的身体走进饭堂。因为太累了，以往说笑的劲头全没了，饭堂内静悄悄的。 看到这种情况，于所长指着餐桌上的大包子说：“今天是星期二，吃包子。大家都敞开了吃，谁吃得多有奖励。”“獎什么？”同事们面带疑惑齐声问道。“放
一、板书在有效教学中的作用本人认为,规范、简洁、美观的板书是教师的基本功之一。课堂上的板书过程能体现数学思维的条理性、层次性、有序性、整体性和创造性,可让学生受到
该文通过对教材《信息技术》中的图表素材进行分析,以反思近年来信息技术课改的利弊。该文使用了文本分析法对08版和12版的《信息技术》中的图表素材进行对比分析;同时使用抽
新课改要求尊重学生的主体地位。教师在教学中主要起到引导的作用,激发学生对课程的兴趣,鼓励学生独立思考、探究问题,培养他们在教学中的实践能力与创新能力,从而达到提高教
第五次京津冀城市协调发展研讨会在唐山召开〖本刊讯〗第五次京津冀城市协调发展研讨会于１１月６日至９日，在河北省唐山市隆重召开。这次会议是在国务院领导批准编制“京津冀区域建设
识人 名言速记：事之至难，莫如知人;事之至大，亦莫如知人;诚能知人，则天下无余事矣。——陆九渊. 素材分析： 耳听眼见了解到的东西有时不一定就是事情的真相，因此我们要学会分辨，不要轻易下论断。 话题拓展：谨慎;学会分辨;不要轻易下论断 春秋时期，孔子周游列国被困于陈蔡国境之间，七天未进食。后来，弟子颜回讨到一些米用来煮饭。饭熟后，孔子意外地看到颜回竟从锅里抓饭吃。当颜回把饭端过来时，孔子
54年前从印尼回国,从此扎根竹坝农场,做了一辈子教师;他带领的竹坝中学生排球队,多年称雄厦门,拿过女排十连冠、男排六连冠;他今年73岁,早就该退休,但他始终坚持留在学校带学