【摘 要】
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列宁说;“没有人类的情感,就没有人类对真理的追求.”又说:“缺乏情感的认识,便失去了认识的深入,人的认识,只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思
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列宁说;“没有人类的情感,就没有人类对真理的追求.”又说:“缺乏情感的认识,便失去了认识的深入,人的认识,只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考.”实践证明教育不仅是认识过程,更是情感交流的过程.情感是推动师生双边活动的强大动力,它贯穿于教学的全过程,直接影响着教学的质量和效率,因此,教学的最高境界是师生情感的交流和升华.要让学生获得丰富的情感体验,教师首先应是一个富有情感的人.笔者认为善于营造情感氛围是语文教师必备的素养.
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