论文部分内容阅读
新课改提出了创新教学方法、创建高效课堂、转变教学的理念。同时，坚持以学生为主体地位，寓教于乐，调动学生参与积极性，有利于提高教学质量和教学效率。小学语文作为重要课程，对学生综合素养、阅读能力的提高及价值观培养有重要作用。但当前很多学生对语文学习积极性不高、学习兴趣低，导致教学效果不理想。鉴于此，笔者结合实践经验，就小学语文教学质量的提高提出可行性策略。