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新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”，因此，在新课程实施中，必须面向全体学生，认清每一个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每位学生都具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成长之路，成长为不同层次、不同规格的有用之才。面向每一位学生，就包括“问题学生”，这些学生身上的问题不同，改正困难，是最让老师头疼的。在转化“问题学生”时，需要的就是老师德行强，研究不同学生的性格特点，找到适合的解决方法，在尊重和赞赏的前提下，做学生的潜能开发者、学习促进者、发展的陪伴者。