【摘 要】
：
初中生物学寓含着极其丰富的辩证唯物主义思想内容.要在教学中有效地进行辩证唯物主义教育,需得对教材深入挖掘,在教法上巧于潜移.唯物主义认为,自然界的一切都是物质的,物质
【机 构】
：
江苏省建湖县城南实验初中教育集团,江苏 建湖,224700
论文部分内容阅读
初中生物学寓含着极其丰富的辩证唯物主义思想内容.要在教学中有效地进行辩证唯物主义教育,需得对教材深入挖掘,在教法上巧于潜移.唯物主义认为,自然界的一切都是物质的,物质是第一性的.这一基本观点融于整个初中生物教材之中.教材所阐述的植物、动物、微生物,都是可以感知的真实的物.对此,在教学中务必使学生对它们获得真实性的认识,产生直觉上的真实感.这就要求教师对生物的形态、构造和功能作符合客观实际的正确的描述,力求避免任何疏漏和错误,还要积极创造条件让学生对教材所提及的生物,特别是代表性的动植物进行直接的实物观察、解剖.
其他文献
摘 要 读，是感悟的前提，是理解的过程，是写作的基础。语文，从字面上理解应该是语言和文字，而语言离不开读，可见，读在学习中的重要地位。《新课程标准》强调：阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在语文教学中突出朗读的信念，将朗读贯穿阅读教学始终。突出朗读在阅读教学中的重要作用，能充分调动学生学习语文的积极性，最大限度地发挥了学生的内
摘 要 作文语言是否有感染力，是关乎文章成败的一个重要因素。现在的学生习作显得苍白无力，无新鲜感，无生命力，归根结底是语言不生动。 关键词 作文语言；归根结底；锤炼 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）24-0225-01 如何提高学生作文语言的水平，笔者在指导学生锤炼作文语言实践中总结了以下方法，供大家参考。 扩展法。一个简单而完整的句子只需要具备主
O.K.Owolarafe等人对两个油棕品种(dura和tenera)的新鲜油棕果的物理和机械特性作了调查研究。研究的物理特性包括:果实大小,球型指数,长宽比,真密度,堆密度和孔隙度;机械特
摘 要 剖析概率中的一种特殊分布——二项分布的特点，理论结合实际，说明二项分布的这些特点，本文借助例题，进一步挖掘二项分布的内涵，让读者对二项分布更进一步了解。 关键词 二项分布；概率；伯努利试验 中图分类号：F224.7文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）24-0229-01 二项分布是应用最广泛的离散型随机变量概率模型，也是高考常考的的重点内容之一。对其探究很有价值和意
摘 要 古诗词是我国文化的结晶，也是我国文化体裁中的一种分支，承载了古人的文化智慧与文明素养。古诗词传承至今，已经成为中小学生学习必须掌握的一种知识，学习古诗词对学生的思想情感、社会认知等方面的发展都有极好的推动作用。在语文教学中，語文教师要利用古诗词中优美的情境、美好的情感等因素引导学生，使他们受到心灵上的震动，从而爱上古诗词。对于高中生而言，他们已经具备一定的古诗词学习基础，这时候培养他们的审
间充质干细胞是一种具有多向分化潜能的干细胞，来源广泛，可从胎盘、脐带、乳牙、脂肪、骨髓、月经血中提取。这类干细胞免疫源性低，扩增能力强，是组织工程、再生医学、细胞治疗和
脾虚宁浸膏为作者的导师在多年临床实践中,总结出的治疗脾虚泄泻的经验方研制而成的半浸膏胶囊剂.该文从实验方面研究和探讨了脾虚宁治疗实验性脾虚泻的疗效和机理.研究表明,
创造性,是孩子成长过程中最宝贵的天性.因此,教育者应努力培养、发展孩子的创新精神,使他们成为跨世纪的“创造型”人才.教师在语文教学中应以激发兴趣为主,培养学生的创新精
摘 要 随着社会的发展和课程改革的进步，高中数学教学模式发生了翻天覆地的变化。并且，核心素养在发展学生的思维能力，提高教师的专业素养方面发挥了关键性的作用。同时，核心素养是数学教师研究的重点方向。因此，教师在日常教学的过程中，就要寻求符合高中数学核心素养的基本要求的教学手段，从而推动数学教育改革的发展，完成高效课堂的创建。 关键词 核心素养；高中数学；教学模式；优化 中图分类号：A，N945.