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良好的阅读可以增加知识量。扩大学生的视野,提高学生的阅读能力。为了提高学生在基础汉语教学中的阅读兴趣,教师采取了目标阅读教学策略。主要提高学生的阅读意识;为了构建高效的汉语阅读课堂,本文首先分析了当前基础汉语阅读教育存在的问题,然后分析了基础汉语阅读教育策略,指导了基础汉语阅读教育。
小学语文阅读教学策略探究
【摘 要】
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良好的阅读可以增加知识量。扩大学生的视野,提高学生的阅读能力。为了提高学生在基础汉语教学中的阅读兴趣,教师采取了目标阅读教学策略。主要提高学生的阅读意识;为了构建
【机 构】
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贵州省赫章县平山镇中心小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年8期
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