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英语教学艺术性与电教媒体的运用
【摘 要】
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任何东西如果只是单一，单调重复的话，就没有艺术！艺术基本上有两个功能，第一功能是使人激动，使人思考，使人奋起。第二功能是能让人放松，使人宁静，使人感悟。在英语课中，教学环境与条件比较狭窄，难免要造成语言环境与生活环境脱节，导致“聋哑”英语的产生。为了充分提高英语课堂教学的艺术性，使小学英语全方位开放，不受时间、空间、教材的限制，使素质教育真正落到实处，我们不妨适当运用电教媒体辅助教学。 一、经常
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市达斡尔民族学校
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2013年14期
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