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案例： 《草船借箭》一文节选自古典名著《三国演义》，课堂上我通过培养学生从对人物的语言、动作、神态和心理描写中，感受人物的形象和性格特点。孩子们学得津津有味，对文中人物的性格特点特别感兴趣，对人物各自优点和缺点的评价都很到位。
主题案例式反思--将“质疑”引入课堂，引导学生自主探究
【摘 要】
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案例： 《草船借箭》一文节选自古典名著《三国演义》，课堂上我通过培养学生从对人物的语言、动作、神态和心理描写中，感受人物的形象和性格特点。孩子们学得津津有味，对文中人
【机 构】
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山东省烟台市芝罘区姜家小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年3期
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