【摘 要】
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运用内化理论构建朗读模式一位特级老师执教《狐假虎威》一课时，几次要求学生把书放下———“看老师读”。还真不含糊，他读得声情并茂。读狐狸对老虎说的“老天爷派我来管理你
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运用内化理论构建朗读模式一位特级老师执教《狐假虎威》一课时，几次要求学生把书放下———“看老师读”。还真不含糊，他读得声情并茂。读狐狸对老虎说的“老天爷派我来管理你们百兽”一段话时，由于伴之以传神的面部表情和得体的形体动作（主要是手势），把狐狸吹牛，...
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