【摘 要】
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语文课程标准中指出:要在课内外创设多种多样的交际情境,让每一个学生无拘无束地进行口语交流.所以,小学语文口语交际过程中,教师要为学生创设语言情境,促使学生有强烈的口语
【机 构】
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江西省遂川县大汾中心小学 江西遂川 343911
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语文课程标准中指出:要在课内外创设多种多样的交际情境,让每一个学生无拘无束地进行口语交流.所以,小学语文口语交际过程中,教师要为学生创设语言情境,促使学生有强烈的口语交际兴趣,萌生想说的欲望,产生敢说的胆量,达到会说的目的.本文就基于情境的小学语文口语交际教学策略展开论述,旨在进一步提升口语教学质量,并提升学生的口语交际能力.
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