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在高中语文教学中,阅读和写作是两个非常重要的组成部分,在历年高考中阅读和写作都是占比较重,两者看似独立,却有着紧密的联系。阅读是写作的基础,阅读是吸收,写作是吞吐,因此在高中语文教学中利用阅读来促进写作成为了一种积极有效的教学形式。本文从高中语文课堂以读促写教学模式的运用策略角度展开论述。