试论中职学校机电专业课中的“小班化” 教学

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小班化的教学方式是在学生较少的班级中开展教育教学活动的组织方式,与传统的大班化教育相比,小班化教育使教学具有更强的针对性,有利于因材施教。小班教学是中职机电专业培养学生职业能力的一个重要环节。由于小班化中的学生人数少了,教师可以有精力关注到每一个学生,关心每一个学生的学习具体水平情况。中职专业课教学需要实训设备,虽然国家在实训设备投入很多,但对于一个五、六十个学生班的实训课教学还是捉襟见肘。因此,小班化这种新型的授课形式,非常适合中等职业学校专业课教学。
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