拨动学生欣赏的热情——谈谈古代诗歌教学的情景创设

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知识是一种兴趣,兴趣又是知识的萌芽。我国古代诗歌结构严谨、语言精练、篇幅短小。又兼诗人所处的年代,社会环境较现代相差甚远,其语言习惯和我们也不相同,这就造成我们理解古代诗歌的困难,使得很多人不喜欢古诗,尤其是小学生。这就要求教师教学古代诗歌时,要充分调动学生的学习积极性,激发培养他们的学习兴趣,使他们去热爱、欣赏古代诗歌——我国的文化 Knowledge is an interest, interest is the sprout of knowledge. The structure of ancient Chinese poetry is rigorous, the language is concise, and the space is short. And the poets are in the era where the social environment is far from modern, their language habits and we are not the same, which led us to understand the difficulties of ancient poetry, making many people do not like ancient poetry, especially primary school students. This requires teachers to teach ancient poetry, we must fully mobilize the enthusiasm of students to stimulate their interest in learning to develop, so that they love and enjoy the ancient poetry - our culture
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