【摘 要】
:
摘 要:图书馆员是图书馆事业的灵魂,其素质的高低直接影响着图书馆各项功能的发挥。作为新时期的图书馆员,必须努力提高自身的思想素质、信息素质、业务素质、创新素质和职业道德素质,以更好地为读者服务。 关键词:图书馆员素质 图书馆员是图书馆事业的灵魂,其素质的高低直接影响着图书馆各项功能的发挥。因此,作为新时期的图书馆员,必须努力提高自身的素质,以更好地为读者服务。 思想素质。图书馆员是文化
其他文献
【摘要】数学思想方法,是搭建在学生知识体系和应用能力之间的一座桥梁,只有让学生在学习的过程中体会、理解、掌握这些数学思想方法,才能实现掌握知识向能力应用的转化。怎样在日常的教学中,有效的进行数学思想方法的渗透,在进行叙述思想方法渗透时应该注意哪些问题,这是值得我们每一个数学教师深思的问题。 【关键词】数学思想方法;以学生为主体;数学应用;数学意识 培养学生的思考能力,提高学生的思维品质,并不是
【摘要】教学反思是教师对教学过程的思考、教学效果的评价、教学经验的总结。新课程标准的实施要求课堂教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。本文结合教学实践着重从教学理念、教师角色、学生主体、教学方法等方面展开教学反思,探讨教学困惑,总结教学经验。 【关键词】新课程目标;反思;困惑 没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的认识,没有反思的教学也称不上是成功的教学,至多是一次教学尝试。作为从事多
【摘要】上世纪20-70年代是“快乐体育”的萌芽期。自80年代中期以来,伴随着学校体育教育改革的开始,在我国也出现了“快乐体育”的思潮,而且这种思潮以很快地速度蔓延开来。作为一种新兴的教育思想,从整体上树立了科学全面的“快乐体育”教育观,进一步推广“快乐体育”教育开拓新思路,开辟新途径。 【关键词】快乐体育;教学思想;认识 一、前言 体育教育的改革尝试中,仁者见仁,智者见智,众说纷纭。 目
【摘要】新课程发展的核心是新理念的落实,新课程发展的核心理念是:为了每一位学生的发展,因此教师必须尽快接受新理念,并在教育教学中加以充分运用。理念是人们在对某一事物现实的深刻分析和未来的展望的基础上形成的,因此,任何理念都具有时代性和前瞻性,是两者的统一。课程理念是课程设计者蕴涵于课程之中,需要课程实施者付诸实践的教育教学的信念,它是课程的灵魂和支点。 【关键词】新课程发展;新理念;观点 新课
【摘要】作为高中思想政治老师要依据教学内容帮助学生确立正确的人生观和价值观,引导学生正确走出人生迷途,让高中思想政治内容为学生的健康成长如虎添翼。 【关键词】思想政治;德育;人生观;价值观;早恋 高中思想政治教学内容是学校德育的重要途径,因此,作为思想政治教师可以依据思想政治的教学内容,从下列方面帮助学生提高思想道德水平,促进学生在人生之路上健康成长。 一、依据思想政治教学内容帮助学生确立正
【摘要】我国特有的社会主义市场经济体系处于完善阶段,企业在这个阶段同时面临着机遇和挑战,企业的会计基础工作是否完善决定了企业自身的财务管理和经营工作的绩效,最终干扰正常的社会经济秩序。因此,必须加强企业会计基础工作的认识。本文针对通信企业会计基础工作中表现出的一些问题,浅析了加强通信会计基础工作规范的必要性,提出了实现通信企业会计基础工作规范化必须采取的有效措施。 【关键词】通信企业;会计;基础
【摘要】内部会计控制是保证企业正常运转与管理效益的前提与基础。建立健全内部会计控制,提高企业内部会计控制的效率和效果,是目前企业在越来越重视管理机制和提高经营效率的过程中的一项重要举措。而企业文化作为重要的会计控制环境,往往以一种无形的力量影响着企业成员的思维和行为方式。从企业文化的角度来加强内部会计控制制度有很重要的意义。 【关键词】内部会计控制;企业文化 一、内部会计控制和企业文化概述
【摘要】在城市公共事业当中,由于基础工程建设成本处于高位,制约着城市建设的发展,譬如地铁工程的基础建设,目前处于一个起步的阶段,面临着高造价、少资金等问题。因此,本文将对地铁基础工程建设财务存在的问题进行分析,探讨财务管理的具体办法,以提高建设的资金有效利用,促进地铁事业的科学发展。 【关键词】地铁工程;基础建设;财务管理 一、地铁基础工程建设财务管理存在的问题 (一)预算管理问题。 地铁
【摘要】在实施《体育与健康》新课程的过程中,应重视校园体育文化的建设,使其成为课堂体育教学的有力延伸。校园体育文化建设需要学校、学生、家长各方面的理解与支持。校园体育文化建设应贯彻“健康第一”的教育思想。校园体育文化建设应成为学校教育工作的核心工作之一,并应成为促进学生身心健康发展的乐园。 【关键词】新课程;校园文化;校园体育文化;体育精神;体育活动;终身体育 学校教育的根本目标是培养具有综合
【摘要】90后大学生是指1990年至1999年出生的一代大学生,他们具有自信、张扬、思想开放、接受新事物快、自私,集体观念淡薄,承受能力差,缺少责任感、追求高档次、高品位的生活,缺少吃苦精神,没有耐性,有强烈的反叛心里等思想特点,这些新特点对高校的思政工作构成了挑战。由此,本文研究了90后大学生的几个显著特点及成因,并提出90后大学生的教育办法。 【关键词】高校;90后大学生;思想教育工作 时