论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】作为高中思想政治老师要依据教学内容帮助学生确立正确的人生观和价值观，引导学生正确走出人生迷途，让高中思想政治内容为学生的健康成长如虎添翼。 【关键词】思想政治；德育；人生观；价值观；早恋 高中思想政治教学内容是学校德育的重要途径，因此，作为思想政治教师可以依据思想政治的教学内容，从下列方面帮助学生提高思想道德水平，促进学生在人生之路上健康成长。 一、依据思想政治教学内容帮助学生确立正
【出 处】
：
教学理论
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
【摘要】高中英语阅读教学涉及的体裁广泛，题材新颖。其中包括了英语国家的历史、地理、文化传统和风雨人情等方面的内容，融思想性、知识性和真实性为一体。由于学生的能力和活动范围有限，在阅读中应采取有效措施来提高学生的阅读速度。下面根据前一阶段的教学实践，简要谈一谈指导学生进行阅读的一些尝试和做法。 【关键词】阅读理解；阅读训练；阅读能力 阅读是语言教学的重要组成部分。在我国各级各类的外语标准化考试中
期刊
化学是一门以实验为基础的自然科学，学习化学特别要从实验入手。学生通过直接参与化学实验，掌握一定的实验技能，培养实验能力，可以为学习科学研究方法奠定良好的基础。 因此，从素质教育出发，要培养学生学习化学的兴趣，提高化学实验能力，必须做到有目的、有计划做到循序渐进。那么，在化学实验教学中如何培养学生的实验技能，笔者认为应该从以下几个方面着手。 一、上好基本操作课 化学基本操作实验是培养学生化学实
期刊
【摘要】本文通过分析学校体育愉害事故绷发的根本原因:一是无法可依，二是公众教育法治观念的淡薄，从法治的视角探讨了知何有效的预防和减少学生伤害事故的发生。 【关键词】学生；伤害；事故；防范；法治 一、问题的提出 近年来，学校体育伤害事故时有发生，侵害了学生的生命健康权，扰乱了学校正常的教学管理。因此，对学校体育伤害事故的研究，具有重要的现实意义。目前我国理论界对学校体育伤害事故的研究主要集中在
期刊
一、技术能力与共通能力相协调的目标追求 立足科学、技术、社会的视野，立足于“做中学”和“学中做”，立足于学生的直接经验和亲身经历，紧密联系学生的生活实际，加强人文素养的教育，努力反映先进技术和先进文化，丰富学生的学习过程，进一步提高学生的技术素养，着力提高学生技术的设计与应用为基础的技术实践能力，倡导学习方式的多样化，指导学生采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进学生探究能力的提高
期刊
多元的课堂评价方式能针对学生学习的具体状况全方位地做出评价，及时调动起学生学习的积极性。新理念下的小学语文课堂教学评价方式，既有教师对学生的评价，也有学生对教师的评价，学生之间的互相评价和学生的自我评价。具体到课堂教学的细节中，既有针对学习内容的评价，也有针对学习习惯、学习方法、情感态度和合作学习等方面的评价。在课堂评价中，要注重每个学生的独特感受，以激励为主，敏锐地捕捉其中的闪光点，并及时给予肯
期刊
美术教育是教育的重要组成部分，加强学校美术工作，摆正美术工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要内容。因为学校美术在实现“素质教育”，提高国民艺术修养的过程中，有着不可替代的作用。学校美术的主要任务是增强学生艺术修养。为了有效地增强学生艺术修养，促进其美术专业知识与技能的培养，高中美术教师应了解高中学生的心理、生理特点，以实现高中美术教学的科学化。 一、正确认识和理解美术教育 早期的美
期刊
【摘要】数学思想方法，是搭建在学生知识体系和应用能力之间的一座桥梁，只有让学生在学习的过程中体会、理解、掌握这些数学思想方法，才能实现掌握知识向能力应用的转化。怎样在日常的教学中，有效的进行数学思想方法的渗透，在进行叙述思想方法渗透时应该注意哪些问题，这是值得我们每一个数学教师深思的问题。 【关键词】数学思想方法；以学生为主体；数学应用；数学意识 培养学生的思考能力，提高学生的思维品质，并不是
期刊
【摘要】教学反思是教师对教学过程的思考、教学效果的评价、教学经验的总结。新课程标准的实施要求课堂教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。本文结合教学实践着重从教学理念、教师角色、学生主体、教学方法等方面展开教学反思，探讨教学困惑，总结教学经验。 【关键词】新课程目标；反思；困惑 没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的认识，没有反思的教学也称不上是成功的教学，至多是一次教学尝试。作为从事多
期刊
【摘要】上世纪20-70年代是“快乐体育”的萌芽期。自80年代中期以来，伴随着学校体育教育改革的开始，在我国也出现了“快乐体育”的思潮，而且这种思潮以很快地速度蔓延开来。作为一种新兴的教育思想，从整体上树立了科学全面的“快乐体育”教育观，进一步推广“快乐体育”教育开拓新思路，开辟新途径。 【关键词】快乐体育；教学思想；认识 一、前言 体育教育的改革尝试中，仁者见仁，智者见智，众说纷纭。 目
期刊
【摘要】新课程发展的核心是新理念的落实，新课程发展的核心理念是：为了每一位学生的发展，因此教师必须尽快接受新理念，并在教育教学中加以充分运用。理念是人们在对某一事物现实的深刻分析和未来的展望的基础上形成的，因此，任何理念都具有时代性和前瞻性，是两者的统一。课程理念是课程设计者蕴涵于课程之中，需要课程实施者付诸实践的教育教学的信念，它是课程的灵魂和支点。 【关键词】新课程发展；新理念；观点 新课
期刊