【摘 要】
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为了帮助教师更好地掌握低年级语文教材中的多音字、同音字、形近字，系统地进行期终复习，巩固识字教学成果，本期特发表同音字字汇表、分部字汇表和形近字字汇表，供教学时参考。此
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为了帮助教师更好地掌握低年级语文教材中的多音字、同音字、形近字，系统地进行期终复习，巩固识字教学成果，本期特发表同音字字汇表、分部字汇表和形近字字汇表，供教学时参考。此表对民小识字教学有帮助，希认真备课，在教学中切实培养儿童的识字和读、写能力，提高识字教学质量。
In order to help teachers better understand the multi-syllabic, homophone and near-syllabary words in the lower grades of Chinese textbooks, carry out the final review system systematically and consolidate the teaching results of literacy teaching, the current issue of the homonyms glossary, branch glossary and form Near words table, for teaching reference. This table is helpful for the teaching of people's minor literacy, sincerely prepare lessons, effectively cultivate children's literacy and reading and writing ability in teaching, and improve the quality of literacy teaching.
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