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Teaching Plan for English This Way 4 Lesson K What Do You Like
【摘 要】
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I. Teaching Objectives 1. Language Objectives （1） Important words fried chicken，salad，chips，ketchup （2） Important sentence patterns a. What do you like？b. I like…；c. I like it，too. /I don’t like i
【出 处】
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飞·素质教育
【发表日期】
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2014年2期
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摘 要：建立和完善“一主两翼”的发展性阅读教学模式。“一主”就是“五环节”课堂教学模式的建构，“两翼”就是课堂辅助课（自主推荐课、层极目标课）的开设与课外阅读活动的开展。学生的阅读能力提高了，其理解能力，思维能力也相应地得到了提高，从而其他学科的成绩也得到了提高。通过阅读学生各方面的能力和素质都在真正的意义上有了极大的发展。 关键词：发展性阅读 教学模式 学生发展 孔子说：“博学于文，约之以礼
只有提高员工和客户的满意度才能达成股东价值，不能本末倒置 “我中文名叫马哲明，不是和平安保险的马明哲打擂台！这个名字从十年前到香港工作就跟随我了，虽是音译也意义非凡。”苏格兰式英语浑厚顿挫，Jamie McCarry是金盛人寿保险公司的总裁兼CEO，今年刚刚40岁。 金盛人寿的来头不小，是世界500强中外联姻之子，由排名15的法国安盛集团和排名485的中国五矿集团合资组建。前者是全球第二大
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“君住长江头，我住长江尾。日日思君不见君，共饮一江水”，多优美的诗句！以前，张村河是崂山的母亲河。但现在呢？它的源头是什么样？它的下游又是什么样？带着这些疑问，我利用春节假期时间，在我爸爸的协助下用两天的时间对张村河流域的环境状况进行了实地调查，请看我们的调查报告。 一、张村河概况 张村河发源于崂山西麓，源头有二：一是源于北宅街道峪夼社区东北蛤蟆石和东南的莲花山诸涧之水，另一支鸿园社区北雾陆顶
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一、问题的提出 1.当代孩子的宠爱效应 现在的孩子大多数是独生子女，从小家庭的溺爱，各种各样的娇惯，小皇帝式的地位，加上社会大文化的影响，造成了孩子个性上的许多缺陷，他们可能有优裕的生活，有较高的智商，但是社会生活面前却是脆弱的。 有这样一些事例，一个孩子摔了一跤，膝盖碰了一下，这本来是个很平常的小事，可是做大人的赶紧上去又拍又吹，不停的安慰。如此的对待孩子，最后在孩子的心里留下的是一点挫折