【摘 要】
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本文着重分析了英语学习者的学习风格特征及相关学习策略,指出了学习风格与教学风格冲突所带来的学习绩效的减弱以及缓解冲突的匹配方法,旨在帮助教师在现代信息技术下进行教
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本文着重分析了英语学习者的学习风格特征及相关学习策略,指出了学习风格与教学风格冲突所带来的学习绩效的减弱以及缓解冲突的匹配方法,旨在帮助教师在现代信息技术下进行教与学风格的有效整合,促使教师对传统教学法的进一步优化,阐释由此对英语教学改革所带来的积极意义。
This article focuses on the analysis of learning style characteristics and related learning strategies of English learners, pointing out the weakening of learning performance and conflict resolution methods brought about by the conflict between learning style and teaching style. It aims to help teachers teach under modern information technology. The effective integration with the learning style prompted the teachers to further optimize the traditional teaching method and explain the positive meaning brought by the reform of English teaching.
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