【摘 要】
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稀土(La3+,Pr3+)在酸性条件下与DBS偶氮胂发生配位反应。首先对光谱数据进行因子分析法处理从而判断出只生成一类配合物，进而采用线性回归法计算配合物组成、摩尔吸光系数、表
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稀土(La3+,Pr3+)在酸性条件下与DBS偶氮胂发生配位反应。首先对光谱数据进行因子分析法处理从而判断出只生成一类配合物，进而采用线性回归法计算配合物组成、摩尔吸光系数、表观稳定常数及配位体浓度。实验结果表明:在1 mol.L- HCI介质中，LA’、P’与DBS偶氮胂形成M:L=1:3的配合物，其摩尔吸光系数分别为1.399 x 10，和1.517x105 L.mol-"cm-1`.表观稳定常数Iog3分别为15.36和15.34.。
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教学内容:《语文》二年级下册写话三。 教学目标: 1.能从风光、物产、变化等方面写写自己的家乡,做到句子通顺、连贯、完整。 2.了解家乡的风光、特产、变化,设想家乡的未来。 3.通过介绍与练笔,感受家乡的美,激发热爱家乡的情感。 教学重点:学会具体、有序地表达,能抒发真情实感。 教学准备: 1.教学课件。 2.通过查阅资料、调查访问,搜集有关家乡的资料,可以是文字、图片或照片。
教学内容:《语文》二年级下册写话五。 教学目标: 1.介绍一种熟悉的动物,能清楚、有条理地写下来。 2.激发亲近、爱护小动物的情感。 教学重点:有顺序、有条理地介绍一种动物,表现喜爱之情。 教学准备: 1.《动物世界》的光碟、投影仪。 2.谜语卡3～4张(每张上面写上谜语)。 教学过程: 一、创设情境,猜谜激趣 1.猜谜:小朋友,你们喜欢动物吗?现在老师就出几个动物谜语给你们猜
摘 要：中国的高等教育进入大众化教育阶段，大众化教育条件下的学情也发生了巨大变化，学生无法安心在传统的课堂里学习，传统的以理论教学为龙头的教学模式难以为继。本文通过人才培养模式的变革，以微生物技术及应用专业的一个教学班进行教学改革试点，通过教学团队共同努力，收到良好的预期效果。 关键词：高等教育；教学改革 G712.0 我国高等职业教育蓬勃发展，接受大众化教育的学生表现出学习需求多样化和谋生
对光纤光栅法布里-珀罗腔中稳态受激布里渊散射模型进行了理论分析,在其耦合强度方程组基础上,推导出仅产生一阶斯托克斯波时,耦合强度方程组的解析表达式,由此计算出光纤光
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提高小学数学的教学课堂效率对小学教师提出了更高的教学要求.本文从课前、课堂和课后三个方面谈论了如何提高小学数学课堂教学效率,旨在教学的实践中能有所帮助.
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摘要：高效课堂是指教师以最少的投入获得最高的受益的一种教学活动，合作学习是新课改提倡学习方式之一，学生在合作学习的过程中可以互相借鉴，互补智慧，生活化的数学教学也是新课改倡导的重要理念之一。 关键词：高效课堂；合作探究；教学反思 高效课堂是指教师以最少的投入获得最高的受益的一种教学活动，是学生学习高效的保证，也是教师教学活动的最高境界和追求。我是一名多年任教小學的教师，长期以来，对小学数学教学
14至16世纪,随着文艺复兴运动的蓬勃展开,近代欧洲商人阶层逐渐形成,文艺复兴时期的商人继承了中世纪商人的传统思想,同时也受到人文主义思潮的浸染,因而陷入对自身的身份认