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本文从大学课堂的教学实践出发，论述在课堂教学中帮助学生归纳、整理和学习英语十六个时态的方法。
浅析大学英语时态的课堂教学方法
【摘 要】
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本文从大学课堂的教学实践出发，论述在课堂教学中帮助学生归纳、整理和学习英语十六个时态的方法。
【机 构】
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广西经济管理干部学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年34期
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