【摘 要】
：
中华优秀传统文化是在中国历史的长河中孕育生长起来的。我们研究中国优秀传统文化,不仅需要有充足的理论准备,而且还需要将其产生和演变融入到中国历史的深广背景中,努力做
论文部分内容阅读
中华优秀传统文化是在中国历史的长河中孕育生长起来的。我们研究中国优秀传统文化,不仅需要有充足的理论准备,而且还需要将其产生和演变融入到中国历史的深广背景中,努力做到思想与历史的统一。中国历史内容丰富,史料浩如烟海。学者们从各个角度进行研究,取得了许多成果。那么,在此基础上研究中国优秀传统文化又该从何处着手呢?我们认为:通过历史看文明的价值,通过文明看历史的演进,这是研究中国历史
The excellent Chinese traditional culture is born and raised in the long history of Chinese history. Our study of China’s outstanding traditional culture requires not only sufficient theoretical preparation, but also the need to integrate its emergence and evolution into the broader context of Chinese history so as to achieve the unification of thinking and history. Chinese history is rich in content and vast history. Scholars have conducted research from all angles and made many achievements. So, on the basis of this study of China’s outstanding traditional culture and where to start? We think: through the history of civilization to see the value of civilization through the evolution of history, which is the study of Chinese history
其他文献
【摘 要】构建高效课堂是新课程改革的需要，更是全面发展学生的需要。高效的课堂教学不仅注重学生对知识的掌握，更注重培养学生的创新精神和思维能力，这也对教师提出了更高的要求。笔者就结合自己多年的教学实践经验，从激情导入、精心设问以及当堂练习三个方面谈谈自己对打造高中语文高效课堂的浅见。 【关键词】高中语文；课堂教学；高效；策略 语文相对于其它学科来说，学习见效慢，它需要对基础知识的日积月累才能逐
文学作品欣赏具有不确定性,遗憾的是在文学作品欣赏教学中,对文学作品欣赏的不确定性的理解出现了偏差.一叶障目,不见泰山,忽视了对事物本质的探究和揭示,浅尝辄止,甚至于错
高中英语语法教学中存在着高耗低效的现象,缺乏生机的课堂让学生语法学习索然无味.本文通过教学案例 if 虚拟语气,分析如何进行情境设计并辅以多种练习形式,充分调动学生学习
由于应试教育的作用，加上传统的灌输式教学模式长期的影响，历史课堂教学还是偏向于知识的讲授和记忆，对人文化的历史素养重视度不够，表现为历史学习的生硬感。笔者认为出现这个现象的原因有两个：其一，教师投入的情感不够丰富，教师的激情不够，未能与学生的情感共鸣，导致学生思维未能尽可能的散开；其二，教师未能及时地、科学地对学生的探究过程和成果进行评价，导致学生的积极性未能得到及时的保护和维护。 笔者在多年教
如今．出现了一种怪现状，越来越多的家长热衷于为孩子抢注微博号、帮着孩子挂QQ、在QQ空间给未出世的孩子写QQ日志，为孩子抢占游戏席位等。在这些“未雨绸缪”中，难掩为人父母者内
【摘 要】文言文教学不应该这样急功近利应该返璞归真，应该重新回到本真，那就是重视朗读教学。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”只有这样，才能从根本上提高学生的文言文阅读能力。 【关键词】文言文教学；朗读 文言文教学，语文老师因为中考的关系，都把它当作“重头戏”。长期以来，我们的文言文教学就停留在老师的教上，字字句句的教，手把手的教。我认为文言文教学不应该这么累，不应该这样急功近利，应该返璞归
写作教学是高中英语教学的重要一环，相对于课堂预设而言，高中英语写作教学过程中存在一定量的无效创造和无效生成现象，这些都直接影响着教学的效度，本文从“无效生成”的现象出发，反思如何切实地提高高中英语写作教学的有效性。 一、教学设计与无效生成 教学设计是在教师课堂教学实施前的准备策略，包括了目标、内容、手段、环境等诸多教学因素的设计，此间教学目标的确定更是重中之重，把握着每堂课的主体方向，直接关系
2013年4月1—5日,由陕西省政府主办,西北大学、陕西省轩辕黄帝研究会承办的“清明·弘扬民族优秀文化与培育社会主义核心价值观学术交流会”在古城西安召开。本次大会以十八