【摘 要】
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作文教学是语文教学的重头戏，也是衡量学生语文水平的重要尺度。为了提高学生的写作水平，我们精心施教，不断改革，取得了一定的成效。但毋庸讳言，仍有相当一部分学生作文水平不高，这
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作文教学是语文教学的重头戏，也是衡量学生语文水平的重要尺度。为了提高学生的写作水平，我们精心施教，不断改革，取得了一定的成效。但毋庸讳言，仍有相当一部分学生作文水平不高，这几乎成了作文教学难以攻克的堡垒。究其原因，是多方面的，其中之一便是教学忽视了对写作主体（学生）思维能力的培养，特别是创造性思维能力的培养，
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