【摘 要】
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对于高中阶段的学生来说,尽管其心智已经发育到了一定阶段,但由于其面临着高考的压力,心态会相对比较浮躁,为班级管理增添了一定的难度.但高中班主任班级管理质量的好坏,会在
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对于高中阶段的学生来说,尽管其心智已经发育到了一定阶段,但由于其面临着高考的压力,心态会相对比较浮躁,为班级管理增添了一定的难度.但高中班主任班级管理质量的好坏,会在一定程度上影响到学生的学习成绩.因此,班主任要充分尊重学生本身的意愿,按照“以人为本”的理念来管理好整个班级,才能切实促进学生能力的提升.
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