容易重复语意的成语

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有些成语,解释起来不会出错,但实际运用起来就可能产生错误——一种不知不觉重复语意的错误。下面,我们通过错误造句来加以辨析。【破天荒】小明破天荒地第一次获得第一名。(“破天荒”与“第一次”重复)【潜台词】他的话中暗含着不言而喻的潜台词。(“暗含”与“潜”重复)【难言之隐】我其实有难言之隐的苦衷。(“难言之隐”与“苦衷”重复)【南柯一梦】这只是一场南柯一梦。(“一场”与“一”重复)【相形见绌】小明就显得相形见绌。(“显得”与 Some idioms can not be explained wrongly, but in actual use it may produce mistakes - a mistake that unwittingly repeats the semantic meaning. Below, we make mistakes by making mistakes. [Unprecedented] Xiao Ming first time won the first time. ( “Endless ” And “First ” repeat) [Subtext] implicit in his words unspoken subtext. ( “Implied ” and “Dive ” repeat) [Hard to say] I actually have unspeakable difficulties. ( “Hard to say the hidden ” and “difficulties ” repeat) [Nanke a dream] This is just a Nanke a dream. ( “A ” and “a ” repeat) [dwarfs] Xiao Ming dwarfs. ( “Looks ” and
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【内容摘要】互动式教学是在新课程背景下凸显出来的一种新的教学方式。这种教学方式的实施策略包括:创设互动情境,营造互动氛围;设计互动问题,加强互动引导;掌握互动方法,追求互动实效等。  【关键词】互动式教学 教学方式 实施策略  互动式教学是在新课程背景下凸显出来的一种新的教学方式。互动式教学是指在课堂上,教师为了达成教学目标,其教学活动所表现出来的互动性特征;以及在教学活动中,采用互动并依赖于对话
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