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高职生比一般本科生在职业生涯的方面面临的问题更突出.高职生缺乏自我规划意识、对职业信息缺乏全面了解、缺乏积极主动的生涯决策行动等显著问题引起高职院校的广泛关注和重视.各高职院校也开始重视职业指导,职业生涯训练营就是团体职业指导中的一种重要形式,此类形式在浙江省高职院校中已应用,本人将通过对比分析学员参训前后的不同因素、学员撰写的成长日记、对相关学员及老师进行访谈等多角度来分析其最终效果及其实效性.