英语教学模式和课程体系建设的理论基础及具体实践——评《大学英语教学模式与课程建设研究》

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《大学英语教学模式与课程建设研究》详细阐述了大学英语教学模式与英语课程建设,从中可以总结出以下主要内容。英语教学模式的多样化。如今的英语教学模式必须采用创新的、多样的教学模式,打破传统的以教师为中心的教学方式,使学生成为教学的主体,教师则成为引导者,引导学生自主地参与到教学活动中。多样化的教学方法以英语的语言知识基础为中心,强调培养学生掌握基础语言知识的能力,学生通过篇章的学习,正确处理英语学习中听、说、读、写等之间的关系,确保每一项技能的和谐发展。在课堂教学中多样的教学模式,强调教学 “College English teaching model and curriculum construction” elaborated the college English teaching model and English course construction, from which you can conclude the following main content. Diversification of English teaching patterns. Today’s English teaching model must adopt innovative and diversified teaching modes, break the traditional teacher-centered teaching mode, make the students become the main body of teaching, and teachers become the guides to guide students to participate in the teaching activities autonomously. Diversified teaching methods focus on the language knowledge base of English and emphasize students’ ability to master basic language knowledge. Through the study of texts, students correctly handle the relationship between listening, speaking, reading, writing, etc. in English learning and ensure that each A harmonious development of skills. In the classroom teaching in a variety of teaching mode, emphasizing teaching
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-01  摘 要 以小学体育课堂教学为契机,逐步培养和提高学生的独立能力、竞争意识、合作意识和良好的体育道德。学生将理解个人健康与群体健康的密切关系,建立起对自我、群体和社会的责任感;了解和接触社会,从而形成现代社会所必需的竞争意识与合作意识;在体育锻炼中学会尊重和关心他人,逐渐形成良好的体育道德和集体主义。 
跳绳运动简单易行,是青少年校内外生活的最佳运动项目。本文通过对体育大课间活动中学生学习兴趣的激发,针对教学的薄弱环节,提出了具有创新性的建议,通过探讨跳绳在大课间活动中
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