抓重点,找关键 ——高中数学教学中学生解题能力的培养探析

来源 :数学大世界(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhyzb364
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的解题能力不但是高中数学课堂教学的主要任务,而且也是全面提高学生逻辑思维能力、发散思维能力和分析问题能力的重要渠道.高中数学教师应重视培养学生的解题能力,从根本上提高数学课堂的教学效率.本文立足于抓重点、找关键,通过具体分析高中数学教学中学生解题能力的途径,有利于从根本上提高数学课堂的教学水平.
其他文献
随着时代的发展和社会的进步,我国教育已越来越重视对学生思维能力的培养,特别是在数学教学中,数学作为素质教育的重要组成部分,其核心目标就是为了培养学生的思维能力。许多
目的:观察综合护理在高热惊厥儿童临床护理中的应用效果.方法:选取2018年1月至2019年6月期间于本院医治小儿高热惊厥的80例患儿,以采取的不同护理方法为分组依据,将其分为采
悟性主要指对事物的理解能力和分析能力,悟性依赖于后天开发和培养。数学习题浩如烟海,解题方法繁多,如果有目的地让学生解一些典型的例题或习题,通过情景分析、探索、变形、
目的:探析新生儿窒息的急救复苏和护理体会.方法:本次研究对象选取于我院2018年10月-2019年11月收治的新生儿,共计100例,使用随机分组的方法将50例新生儿分到对照组,另外50例
一切生命的继承与进化都是依赖于神秘的基因(DNA)进行的,我们尚未出生,受精卵细胞刚刚形成,“基因”便决定了我们的高矮、胖瘦、脸形、肤色,甚至健康、寿命、性格等等。基因的神奇之处
期刊
在初中数学教学中,有许多问题需要通过变式才能进行求解。对数学问题进行合理的改变,对于培养学生数学思维的灵活性是有很大帮助的。变式应当遵守问题的本质。首先,教师应当
根据临床资料,针对新生儿护理过程中发生的医源性皮肤损伤的原因及护理措施进行分析及整理,成立护理专案改善小组,制定了相应的防范措施.原因有:锐器伤、压伤、贴黏贴或撕脱
在数学教学中,要理解数学知识之间的源与流,数学与其他领域的融合,在教学中要有意识地渗透统一、联系的思想.我们的数学教材中也有许多的“统一”:代数部分的用字母表示数、
Fast neutron radiography(FNR) is an effective non-destructive testing technique.Due to the scattering effect and low detection efficiency,the detection limit of