【摘 要】
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【正】 一、明确各投资主体的投资责任各投资主体,是指拥有关于投资的资金及决策权,并能负担相应的投资责任的各个投资者。在我国则主要是指中央政府、地方政府、各类企业乃
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【正】 一、明确各投资主体的投资责任各投资主体,是指拥有关于投资的资金及决策权,并能负担相应的投资责任的各个投资者。在我国则主要是指中央政府、地方政府、各类企业乃至居民个人。投资事权,就是指投资者对每一笔投资和某一类投资所应承担的责任,因而投资事权的重新划分过程也就是投资者投资责任的明确过程。长期以来实行的行政性分权与投资活动所要求的经济的法律上的分权之间存在矛盾,不能清楚的界定各投资主体的经济的和法律上的责任,从而使投资责任与风险对投资的决策者
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摘 要：“参与式”教学模式在高校教学改革中有其存在的历史必然性，其理论基础是建构主义理论。“参与式”教学模式有利于实现教学目标，提高教学质量。本分在阐述和分析“参与式”教学模式的同时，结合土木工程学科的教学实践，旨在为“参与式”教学模式在高校教学改革中的应用研究提出有帮助的建议。 关键词：参与式教学；高校教学改革；课堂教学 中图分类号：G642.41 文献标识码：A 收稿日期：2016-03-
摘 要：哈罗德·品特早期剧本中的人物普遍存在焦虑心理，焦虑是品特早期剧本的主题之一，本文通过探析品特早期剧本《房间》和《送菜升降机》中的焦虑主题，分析品特剧本的存在主义哲学意蕴，品特早期戏剧的焦虑主题反映了存在主义的意义和现代人普遍存在的生存困境。 关键词：品特；焦虑主题；存在主义 中图分类号：I207 文献标识码：A 诺贝尔文学奖得主品特擅长通过描述他所熟悉的社会问题和人物去探索人类存在
摘 要：高校教师挂职是高校服务社会的重要渠道，是培养高素质教师队伍的有利途径。本文根据笔者的亲身体验，对教师在挂职锻炼中遇到的问题进行分析，并提出学院应根据实际情况采取多种措施加强管理，以提高教师挂职的实际水平。 关键词：挂职锻炼； 监管； 考核 一、教师挂职锻炼中存在的问题 1.教师在挂职锻炼企业中的参与程度较低 一方面教师进入挂职岗位后，像实习生一样跟随带教师傅。在这个过程中，会因涉及
摘 要：“模拟职业状态”教学模式是以学生为中心，以职业岗位为导向，具有个性化、专业化教学的创新实训课程教学模式。这种教学模式对于侧重于培养专业技能型人才的高职院校来说具有重要意义，能够有效提升学校的教学质量，增强学生的专业素养和职业技能。本文将结合建筑装饰专业的实际情况，具体分析校企合作人才培养的现状，并进一步探究“职业模拟状态”教学模式的建构策略。 关键词：校企合作；职业模拟状态；教学探讨
【正】 我国《民法通则》将公民个人合伙经营称为个人合伙,法人合伙经营称作联营(合伙型联营)。在《民法通则》这些规定的基础上,《私营企业暂行条例》又规定了私营合伙企业
面对新课改,政治教师必须不断地进行教学探索和反思,心甘情愿地把课堂＂主角＂让位于学生,增强学生思维参与的广度和深度,做到收放自如、＂有所为,有所不为＂。
【正】 (一) 高度集权的产品模式,使国家对国有企业的财产关系与国家的行政关系胶在一起,造成了我国传统体制中的主要弊端:企业财产属全民所有,并由唯一的、统一的、非人格化
【正】 台湾的商标制度,一度曾沿用1931年国民党统治大陆时制颁的《商标法》。由于该法半封建半殖民地色彩浓厚,脱离实际。所订条款,简单疏漏者多,使投机钻营者众,致岛内商标
摘 要：高职旅游管理特色专业的建设，切入点在于创新人才培养模式。本文就“承接旅游服务外包高职人才培养模式”的实施而带来的高职教育的职教思想、办学模式、人才培养模式、师资水平建设、考核评价体系等方面的预期效益进行了分析，以期对推进高职旅游管理专业建设，推动高职人才培养模式的改革有所裨益。 关键词：高职旅游管理；人才培养模式；承接服务外包；预期效益 中图分类号：G718 文献标识码：A 探索人才
摘 要：在我国近代时期倡优小说的代表作《品花宝鉴》中，作者将优伶与生俱来的男性性别的社会功用异化成了女性性别的文学表现。在作品中，“十恩客”与“十名伶”上演了一场又一场柏拉图式的精神之恋；但在作品的结尾，作者陈森对其笔下的优伶形象的命运安排却是将其还原到了男性本位的。本文将尝试分析这种还原的体现。 关键词：优伶；文学形象；男性本位；还原 中图分类号：I207 文献标识码：B 一、安排女性替