国有资产立法刍议

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【正】 (一) 高度集权的产品模式,使国家对国有企业的财产关系与国家的行政关系胶在一起,造成了我国传统体制中的主要弊端:企业财产属全民所有,并由唯一的、统一的、非人格化的国家代行所有权,国家所有又由地区、部门分级管理所替代,并在财政“分灶吃饭”、“地区包干”的措施中强化了企业作为地区、部门的附属地位,形成企业国有财产主体缺位的现象。而企业的生产经营,需要企业的独立法人意志,要求企业的人格化的象主形出面进行等
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摘 要:“参与式”教学模式在高校教学改革中有其存在的历史必然性,其理论基础是建构主义理论。“参与式”教学模式有利于实现教学目标,提高教学质量。本分在阐述和分析“参与式”教学模式的同时,结合土木工程学科的教学实践,旨在为“参与式”教学模式在高校教学改革中的应用研究提出有帮助的建议。  关键词:参与式教学;高校教学改革;课堂教学  中图分类号:G642.41 文献标识码:A 收稿日期:2016-03-
摘 要:哈罗德·品特早期剧本中的人物普遍存在焦虑心理,焦虑是品特早期剧本的主题之一,本文通过探析品特早期剧本《房间》和《送菜升降机》中的焦虑主题,分析品特剧本的存在主义哲学意蕴,品特早期戏剧的焦虑主题反映了存在主义的意义和现代人普遍存在的生存困境。  关键词:品特;焦虑主题;存在主义  中图分类号:I207  文献标识码:A  诺贝尔文学奖得主品特擅长通过描述他所熟悉的社会问题和人物去探索人类存在
摘 要:高校教师挂职是高校服务社会的重要渠道,是培养高素质教师队伍的有利途径。本文根据笔者的亲身体验,对教师在挂职锻炼中遇到的问题进行分析,并提出学院应根据实际情况采取多种措施加强管理,以提高教师挂职的实际水平。  关键词:挂职锻炼; 监管; 考核  一、教师挂职锻炼中存在的问题  1.教师在挂职锻炼企业中的参与程度较低  一方面教师进入挂职岗位后,像实习生一样跟随带教师傅。在这个过程中,会因涉及
摘 要:“模拟职业状态”教学模式是以学生为中心,以职业岗位为导向,具有个性化、专业化教学的创新实训课程教学模式。这种教学模式对于侧重于培养专业技能型人才的高职院校来说具有重要意义,能够有效提升学校的教学质量,增强学生的专业素养和职业技能。本文将结合建筑装饰专业的实际情况,具体分析校企合作人才培养的现状,并进一步探究“职业模拟状态”教学模式的建构策略。  关键词:校企合作;职业模拟状态;教学探讨  
【正】 我国《民法通则》将公民个人合伙经营称为个人合伙,法人合伙经营称作联营(合伙型联营)。在《民法通则》这些规定的基础上,《私营企业暂行条例》又规定了私营合伙企业
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