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在当下的初中语文教育教学进程中,进行有效的课堂阅读教学是教育的关键环节,由于学生的年龄阶段影响,初中生在学习进程中自身的专注力和关注中心的集中时间不是十分完善,教师应当根据学生的发展需求和发展趋势进行相应的教学内容调整和深化,保证学生能够根据教师营造的教学环境中开展有效的学习.群文阅读教学能够提升学生在学习过程中的完整性和全面性,学生在阅读一篇文章的基础上能够有效的扩展自身的知识储备,促进学生阅读能力的升级.