【摘 要】
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随着城市建设的快速发展和百姓对优质教育的需求,笔者所在校区的生存和发展面临着前所未有的挑战。本文汲取了教育创新理论的相关知识,分别以“课程建设、教师管理、课堂教学
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随着城市建设的快速发展和百姓对优质教育的需求,笔者所在校区的生存和发展面临着前所未有的挑战。本文汲取了教育创新理论的相关知识,分别以“课程建设、教师管理、课堂教学”为切入点,阐述了本校区在坚守中进行教学管理“微创新”的实践过程及效果,为同类校的发展提供了具有启发意义的、可借鉴应用的个案参考。
With the rapid development of urban construction and people’s demand for quality education, the survival and development of the campus where the author is located are facing unprecedented challenges. This paper draws on the relevant knowledge of educational innovation theory, respectively, “curriculum construction, teacher management, classroom teaching ” as the starting point, elaborated the campus in sticking to teaching management “micro-innovation ” practice process and effect , For the development of similar schools provide inspiring, can refer to the application of the case reference.
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