【摘 要】
:
哈工大的大学化学课已于2004年被评为全国精品课程.本文从改革课堂讲授方法,改革课后作业形式和改革考试方法等方面介绍了哈工大大学化学教学在教学方法改革方面的一些做法.
【机 构】
:
哈尔滨工业大学化学系,哈尔滨,150001
论文部分内容阅读
哈工大的大学化学课已于2004年被评为全国精品课程.本文从改革课堂讲授方法,改革课后作业形式和改革考试方法等方面介绍了哈工大大学化学教学在教学方法改革方面的一些做法.通过教学方法的改革,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习主动性,有助于培养学生的综合能力,收到了良好的效果.
其他文献
情境教学法是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,从而催发出学生的情感、态度、体验等,以便可以令学生更加全面、深入
本文从教学内容设置、实验教学、教学手段、授课方式、课程考核等方面阐述我校食品类专业无机及分析化学教学内容与教学方法改革.教学结果表明:改革后的无机及分析化学课程不
师生间有效的沟通,是新形势下构建新型师生关系的重要组成部分.一次科学有效的师生沟通,会让消极的思想重获信心;让浮躁的心情得到平静;更能有效的拉近师生间的距离,从而让学
目的: 通过检测SPON2蛋白在胃癌组织及癌旁正常组织中的表达水平,分析SPON2蛋白的表达水平,及其与胃癌病理因素的相关性,研究SPON2蛋白在胃癌组织中的表达与预后的相关性。
高校是我们培养高端人才的基地,而作为高校文献信息中心的图书馆,是高校教育设施建设和文化建设的组成部分.提升高校图书馆管理工作质量,是促进高校文献信息服务水平提升的关
对环境学概论、环境与可持续发展等环境教育课程开展研究性学习,培养学生严谨认真的科学态度和开展课题研究的能力.
在高职电子信息工程专业英语的课堂教学中,教师不愿意教,学生不愿意学的现象屡见不鲜.本文针对该问题,首先分析了它的原因,再结合自身专业英语学习的感受和经历以及多年的教
加强大学生自我管理是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容,提升大学生自我管理能力是高校人才培养的组成部分.大学生自我管理是高校学生管理工作的重要课题.本文解
信息化人才是高校信息化技术研发、信息化设备利用、信息化体系建设的具体实践者,是高校信息化进程的中坚力量.高校在教育信息化、管理信息化、沟通信息化的实践过程中,也是
为了将应用型本科院校的毕业设计的质量不断地进行提升,将毕业设计汇集在一起进行统一的规范的管理是十分有必要的,只有毕业设计的组织和质量得到了保障,学生的创新能力和实